Сертификат для каждого участника БЕСПЛАТНО в день публикации работы! Опыт коллег со всей России и ближнего зарубежья Экспертная комиссия из высококвалифицированных специалистов

Стартовали Лучшие олимпиады Марта 2017 года!

Задания уже на сайте! Подводятся промежуточные итоги. Быстрое получение результатов и наград!

Спешите принять участие в лучших олимпиадах весеннего сезона 2017 года!

Главная \ Сценарии к 8 Марта \ Сценарий праздника ко дню 8 Марта для детей средней группы «Мы подарим маме радость»

Сценарий праздника ко дню 8 Марта для детей средней группы «Мы подарим маме радость»

Цель: Подарить маме праздник, созданный трудом и стараниями детей.

• Обучающая – Раскрыть для детей положительное впечатление о празднике;


• Воспитывающая – помочь ребёнку раскрыть и закрепить чувство любви и уважения к матери;


• Закрепляющая – Закрепить с помощью праздника музыкальные и коммуникативные навыки через игровую, танцевальную и песенную деятельность;

• Песня «Мамочка милая»


• Песня «Косички»


• Песня «Наша бабушка»


• Песня «Ах, какая мама»


• Сценка «Мамины помощники»


• Танец «Вальс»


• Танец с балалайками


• Игра «Замети шарики»


• Игра «Накрой стол к чаю»


• Игра «Вырежи чайник и укрась его сушками»

Действующие лица: Ведущий, дети.

Атрибуты: 4 стула, тарелка с тряпкой, веник, коврик и выбивалка, тазик с платочком, шарики по количеству мальчиков и их мам, 2 гимнастические палки, 4 обруча, для игры «Наряди маму»- перчатки, бусы, резинки для волос, журнал, платок, шляпа, банты, косметичка, брошь, очки, шарфик, тапочки, цветок, сумка, чашка с блюдцем, книга, зонт, ободок, зеркало, расчёска, фартук, прихватка, кофточка, юбочка.

Для игры «Накрой стол к чаю» - разные мелочи как нужные, так и нет для чайной трапезы (продукты, предметы) не менее 30 штук. Для игры «Вырежи чайник и укрась его сушками» - 4 нарисованных чайника, вырезанные из бумаги сушки, 4 пары ножниц, 4 флакона клея. Поделки для мам.

Под музыкальное сопровождение в зал вбегают на носочках дети и встают на полукруг.

Ведущий: Кто проснулся утром рано? Приготовил каши манной?

Ведущий: Кто позвал тебя тихонько? Тронул за плечо легонько?

Ведущий: Заварил кто вкусный чай, и сказал: «давай вставай»?

Ведущий: Кто читает на ночь сказки? Дарит кисточки и краски?

Ведущий: Кто же лучше всех на свете? Кого любят взрослые и дети?

Ведущий: А теперь скажите, кому мы посвящаем праздник?

1 реб: Обойди хоть целый свет,

Нет на свете лучше чем,

2 реб: Руки мамочки моей

Пара белых лебедей,

Так нас любят и жалеют,

Руки мамы всё умеют.

3 реб: Кто любимей всех на свете?

Это сразу скажут дети!

Обойди весь белый свет,

Лучше мамы в мире нет!

4 реб: Много мам на белом свете

Все душой их любят дети,

Только мама есть – одна,

Всех дороже мне она!

Кто она? Отвечу я!

Дети вместе: Это мамочка моя!

Дети исполняют песню «Мамочка милая» (п 27 тр 11)

1 куплет: Солист – Зореньки краше и солнца милей,

Та, что зовётся мамой моей,

Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

Припев: Все дети - Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

2 куплет: Солист – Ветер завоет, гроза за окном,

Мамочка дома – страх нипочём,

Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

3 куплет: Солист – Я тебя, мамочка, очень люблю,

Песенку эту тебе подарю,

Мамочка милая, мамам моя,

Как хорошо, что ты есть у меня!

5 реб: 8 Марта – праздник мам,

Тук – тук, стучится в гости к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где маму любят все кругом.

6 реб: Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нету!

Дети исполняют песню « Ах, какая мама» (п 41 тр 27 - 28)

1 куплет: Маму утром разбужу,

«Здравствуй, мамочка, скажу»

Ах, какая мама! Загляденье прямо! – 2 раза

2 куплет: Маму очень я люблю,

Ах, какая мама! Загляденье прямо! – 2 раза

3 куплет: Ты со мною песню спой,

Ведь сегодня праздник твой,

Ах, какая мама! Загляденье прямо! – 2 раза

Ведущий: С солнцем, с первыми цветами,

Мы встречаем праздник мамы,

И сегодня здесь, сейчас,

Дети вам подарят Вальс!

Дети исполняют «Вальс» (несколько пар)

(Диск «Ладушки» серия «Музыка бальных танцев» тр 5)

После танца дети проходят на места.

Ведущий: Ребята, мне так хочется поиграть с вашими мамами, и загадать им загадки. А вам хочется? (Дети отвечают) Тогда для вас, мамы, звучат загадки.

1. Какой герой имеет длинный нос? Буратино


2. Назовите девочку с голубыми волосами? Мальвина


3. Внучка к бабушке пошла, пирожки ей понесла. Красная Шапочка


4. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом… Кем же были эти маленькие дети? Семеро козлят


5. Из муки он был печён, на окошке был стужён Колобок

Ну, всё ваши мамы знают. И чем мы их сегодня удивлять будем?

Реб: О маминых помощниках мы песенку споём,

Мы – мамины помощники всегда, везде, во всём!

Сценка «Мамины помощники» (М/р)

Ход сценки: Ставится 4 стула с атрибутами: на 1 – тарелка и тряпочка, на 2 – веник, на 3 – коврик и выбивалка, на 4 – тазик с платочками.

Выходят дети, встают каждый к своему стулу.

1 ребёнок поёт и выполняет действия: Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,

Сами всё уберём, и на место сложим,

Мы тарелки моем, сухо вытираем,

Вот как мы сегодня маме помогаем.

2 ребёнок выполняет действия и поёт: Мамочка, мамочка мы тебе поможем,

Сами всё уберём, и на место сложим,

Щёткой пол на кухне чисто подметаем,

Вот как мы сегодня маме помогаем.

3 ребёнок выполняет действия и поёт: Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,

Сами всё уберём, и на место сложим,

Мы свои платочки в тазике стираем,

Вот как мы сегодня маме помогаем.

4 ребёнок выполняет действия и поёт: Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,

Сами всё уберём, и на место сложим,

Нужно вытряхнуть немножко

все ковровые дорожки,

Наши ножки здесь прошли,

Значит коврики в пыли.

Вместе: Будет мама рада очень,

Если мы помочь ей сможем.

Кланяются, убирают атрибуты и проходят на места.

Ведущий: Я всегда знала, что вы замечательные помощники. Я правильно говорю, милые мамы? А чтобы, действительно, убедиться в этом предлагаю поиграть в одну интересную игру. Итак..У нас в доме скоро будут гости, нужно убрать все игрушки, накрыть стол к чаю и нарядить свою маму. Предлагаю убрать игрушки мальчикам, а их мамы будут помогать, чтобы сделать это побыстрей. Накрыть стол девочкам, а их мамы также будут помогать своим дочерям. А вот нарядить маму могут и мальчики, и девочки.

Игра «Замети шары»

Ход игры: Мальчики строят две команды. Перед командами, в обручах лежат шарики, которые нужно гимнастической палкой переправить в обруч, лежащий в конце эстафетной линии. Вернуться и передать эстафету следующему. Чья команда быстрее справится и больше шариков загонит в обруч, та и будет считаться победителем.

Ведущий: Вот так молодцы! А теперь, накрываем стол к чаю. Приступают к этому девочки со своими мамами.

Игра «Накрой стол к чаю»

Ход игры: В конце эстафетной линии ставится столик без атрибутов. Перед эстафетной линией - столик с атрибутами (разные мелочи и предметы как нужные, так и ненужные). Девочки и мамы, поочерёдно, в форме эстафеты, берут по одному предмету и переносят на стол, который накрываем к чаю.

Ведущий: Вот, теперь посмотрим, что же на нашем столе. (вед. смотрит, хвалит)

А вот теперь, внимание. В нашем детском саду растёт поколение настоящих Имидж-мейкеров, которое за считанные секунды, могут поменять ваш образ. Желающих мам бесплатно присутствовать на мастер – классе прошу выйти сюда. Нам достаточно будет 3 - 4 человек.

Игра «Наряди маму»

Ход игры: Мамам предлагается сесть на стулья и на время прикрыть глаза..Под музыкальное сопровождение дети наряжают своих мам в те предметы, которые им хочется из присутствующих на столике (перчатки, бусы, резинки для волос, журнал, платок, шляпа, банты, косметичка, брошь, очки, шарфик, тапочки, цветок, сумка, чашка с блюдцем, книга, зонт, ободок, зеркало, расчёска, фартук, прихватка, кофточка, юбочка).

Ведущий: Раз, два – открываем глаза и любуемся. Ну, посмотрите, как всё отлично получилось.

(Мамы пройдут по подиуму, а мы аплодируем. Мамы проходят по кругу и встают в одну линию.)

Ну вот, сразу видно будущих имиджмейкеров и стилистов. А мамам не стоит волноваться – выглядеть вы всегда будете сногсшибательно при условии, если рядом будут дети. Спасибо за участие, можете всё снять и пройти на места.

Мамы проходят на места.

Ведущий: (обращается к детям) Ребята, а когда ваши мамы были маленькие они ходили в детский сад? (дети отвечают) А косички у них были?(дети отвечают (Ведущий обращается к мамам) А мальчики вас не обижали? (мамы отвечают)

1 мальчик: Мы любим наших девочек за длинные косички,

Мы любим наших девочек за длинные реснички.

2 мальчик: Мы любим наших девочек за добрые глаза,

И песенку про девочек мы вам споём сейчас.

Дети исполняют песню «Косички» (М/п 8.2011г; диск тр 16)

1 куплет: У собачки хвост колечком, и у мышки тоже хвост!

У кого растут косички? Вот какой большой вопрос!

У кого растут косички? Вот какой вопрос?

На припев: Мальчики исполняют, а девочки движутся по кругу, демонстрируя свои косички. Правая косичка, как хвостик у лисички,

А левая косичка, как хвостик у кота.

Косы у девчонок, конечно – же, девчонок.

Косички для девчонок – такая красота!

2 куплет: У мальчишек есть два уха, а косичек вовсе нет,

У кого растут косички? Вот какой большой секрет!

У кого растут косички? Вот какой секрет!

После песни дети остаются на местах.

Ведущий: Да, девочки у нас очень милые и приятные, но посмотрите на праздник к нам пришли ещё и бабушки. И мне кажется, им немного сгрустнулось. Вы не скажете отчего это?

1 девочка: Много есть друзей вокруг, но считаю я,

Что мой самый лучший друг – бабушка моя!

2 девочка: Милые бабушки, очень родные,

Мы вас порадуем песней красивой

Дети исполняют песню «Наша бабушка»(п 41 тр 45 - 46)

1 куплет: Кто рассказывает сказки?

Кто нам дарит много ласки?

Кто разводит огород?

Кто оладушки печёт?

Кто нам песенки поёт?

Припев: Я скажу «Спасибо» ей,

Доброй бабушке моей. -- 2 раза,

Я скажу «Спасибо» ей,

Доброй бабушке моей. – 2 раза.

2 куплет: Кто отводит в детский сад?

Кто всегда нам очень рад?

Кто конфеты нам даёт?

Варит кашу и компот?

Кто всегда и всё поймёт?

Ведущий: Ну вот, кажется, можно заканчивать наш праздник и отправляться пить чай. (делает вид, как – будто что -то ищет) Только вот незадача, не найду куда сушки подевались, да и не успела купить новый чайник, поэтому прошу 3 – 4 бабушек выйти и помочь мне.

Игра «Вырежи чайник и укрась его сушками»

Ход игры: На 2 столиках расположены нарисованные на альбомных листах чайники (4 шт), вырезанные сушки (20 шт), ножницы(4 шт), клей(4 шт).

Ведущий приглашает выйти 4 бабушек. Их задача – вырезать чайник, и украсить его сушками, наклеив их, пока звучит музыкальное сопровождение. Сделать это как можно быстрее.

Ведущий: Вот и нашлись наши сушки, да и чайники просто замечательные. Только не было – бы так всё замечательно, если б сушки мои не отыскались, а бабушкам спасибо, очень постарались. Вот и празднику конец. Пришло время подарочки дарить, да чаёк с сушками пить.

Дети подходят к ведущей, разбирают поделки и несут их мамам.

Автор материала: Красноперова Людмила Николаевна

Следующая статья→Сценарий праздника к 8 мартаПредыдущая статья←Сценарий конкурса "А ну-ка, девочки!", посвященного Дню 8 марта

Статьи по Теме:

Правительство
Санк-Петербурга
Комитет по образованию

Министерство образования и науки
Российской федерации

День Победы.
70 лет

Официальный сайт Рособрнадзора

Министерство труда и социальной защиты РФ

Российское Образование
Федеральный портал

Портал общероссийской системы оценки качества образования

Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841. Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.prodlenka.org обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Политика конфиденциальности.

© 2008 – 2017 Все права защищены. 6+

Сайт сделан в студии ПаЛыЧа .