Сценарии 8 Марта

Пусть будет этот День Весны
Для Вас особенно чудесным
И полным ясной глубины
И пряных запахов древесных.
Пусть алый цвет и бирюза
Рождают праздничность и песни,
Пусть будут яркими глаза,
И будут радостными вести.

Предлагаем педагогам, психологам, воспитателям, методистам, учителям и др. бесплатное размещение творческого материала для обмена опытом и развития подрастающего поколения. Статьи и автобиографии с фотографиями можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

После публикации выдается Сертификат публикации в электронном СМИ и Благодарность за участия в проекте "Дошкольник ", которые Вы можете добавить в свое Портфолио .

Наша страничка ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru - будем рады видеть Вас в наших рядах:)

Наша страничка В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik - будем рады видеть Вас в наших рядах:)

Автор: Главный Редактор

Действующие лица:
Взрослые:
Мама
Бабушка
Дети:
Медведь
Заяц
Маша.
Атрибуты и декорации:
— Метелка для Машеньки
— бутафорский пирожок
— корзинка
— корзинки (кузовочки) по количеству пар
— букет цветов для медведя
— домик бабушки
— ширма-окно со ставнями.

Дети входят в зал под музыку. Садятся на стульчики. Слышится пение петуха,входит мама, открывает ставни.

Автор: Главный Редактор

Звучит фонограмма песни «А ну-ка, девушки!». Выходят два ведущих
1-й ведущий.
Добрый вечер!
2-й ведущий.
Здравствуйте!
1-й ведущий.
Мы поздравляем всех женщин планеты с праздником 8 Марта!

2-й ведущий.
Сколько признаний в любви получают женщины всех возрастов в этот день, А почему имен­но этот день называют Днем женщин?
1-й ведущий.
А давайте обратимся к залу. (Задают вопросы).
2-й ведущий.
Экскурсия в историю этого дня. 8 марта 1911 года в Австралии, Германии, Швейцарии, Дании прошли митинги с требованием предоставить женщинам равные права с мужчинами. И этот день вошел в историю как международный женский день.

Автор: Анна Рудова

для детей 2-4 лет с танцем, играми,
песнями, стихами и кукольным спектаклем

Для младших групп детского сада или детской студии (2-4 года). Рекомендуемое число детей - не больше 30. Самые младшие детки могут участвовать только в танцевальных номерах, а остальное время смотреть, но, начиная с 3,5 лет, уже многие могут рассказать небольшой стих, предложенный в сценарии.

Аналогичный праздник был проведён в детской студии для детей 2-3 лет. Часть стихов в сценарии была переделана так, чтобы их можно было читать от имени Весны, другие - исключены. Песня-весняночка не пелась, а проигрывалась, как хоровод. Дети шли, держась за руки в одну сторону, потом в другую, сходились к центру круга и расходились. В конце праздника после стиха про подарок маме следовало творческое задание. На стол поставили большой букет мимозы, дети рассмотрели его, понюхали, пощупали. Потом дети получили заготовки из тёмно-синего картона с нарисованной веточкой. Малыши пальчиковыми красками рисовали на бумаге жёлтые кружочки - цветы мимозы. В итоге двухлетние крохи с большим удовольствием посмотрели спектакль, поучаствовали в играх и без предварительной подготовки освоили танцевальные движения.

Автор: Главный Редактор

Условия конкурса: могут выступать девочки каждая сама за себя или заранее разбиваются на команды. При этом каждая команда готовит название, приветствие, эмблему своей команды.
Домашнее задание:
1. Составить дома букет и обыграть его.
2. Для конкурса костюма и прически придумать костюмы и прически с комментариями.
3. Для конкурса танца подобрать по 2 пары (обязательное условие — танцевать с партнером).

Ведущий конкурса: учитель, мама или папа какого-то ученика, ученик старшего класса.

Ведущий.
Сегодня, накануне женского праздника, мы проводим конкурс девочек. Желаю всем победы. Успехов вам, дорогие девочки!

Конкурс 1-й.
Приветствие. (Команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри, болельщиков).
Максимальное количество баллов — 5.

Автор: Главный Редактор

Действующие лица:
Ведущая
Воспитатель
Бабушка
Колобок
Зайчик
Волк
Медведь
Лиса
Дети.
Под музыку дети входят парами в зал, где их ожидает Ведущая, и исполняюттанец «Хлоп-хлоп-хлоп». После танца поворачиваются лицом к зрителям.

Ведущая.
Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
1-йчтец.

Автор: Главный Редактор

Под песню «Музыка для всех» дети заходят в зал, встают в рассыпную и продолжают петь.

1-йученик.
Добрый день, дорогие друзья!
2-йученик.
Мы начинаем наш концерт и хотим поздравить всех с праздником весны,красоты и любви!

Автор: Главный Редактор

Празднично убранный класс. Стенгазеты, выпущенные ко Дню 8 Марта, вывешены на стенах. Под ритмичную музыку входят ребята и становятся в три ряда.

Ведущий.
Спасибо, милые женщины, вам
И вашим умелым и нежным рукам,
Они золотые, как солнце, всегда.
Нам маминых рук не забыть никогда!
Пусть мамины славятся всюду дела!
Всем женщинам честь и хвала!

Двое ребят читают по очереди.
Дорогие мамы,
Милые; для вас
Концерт весенний, радостный
Устроим мы сейчас.

Автор: Главный Редактор

Перед занавесом.
1-й.
Нам очень хочется, чтобы в праздничный день 8 Марта все женщины улыбались.
2-й.
Вот мы и решили показать несколько шуточных сценок и прочитать веселые стихи, чтобы доставить удовольствие и радость всем женщинам, которые пришли на спектакль.
1-й.
Смотрите пьесу, которая называется «Мамин день».

Автор: Оксана Забродская

В зал под музыку входят мальчики.
Мальчик: Скоро праздник! Всё готово?
Эй, никто не опоздал?
Мальчик: Там девчонки, все в обновах,
Украшай скорее зал!
Мальчик: Говорил же вам, ребята,
К сроку можем не успеть!
Мальчик: Всё девчонки виноваты,
Им бы только песни петь!
Мальчик: Тише, тише, не ругайтесь!
Вот они, уж тут, как тут!
Веселее, улыбайтесь,

Автор: Главный Редактор

Действующие лица:
Ведущая
Мэри Поппинс
Мисс Эндрю
Дети.
Зал украшен по-праздничному. Под веселую эстрадную музыку вприпрыжку вбегаютдети. В одной руке у каждого из них цветок (подарок для мамы, который ребеноксделал сам), а в другой голубь из бумаги. Дети разбегаются по залу, где их ждетВедущая.

Ведущая.
Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины!
Нам радостно видеть на празднике вас,
У вас ведь немало забот!
Но вы все дела отложили сейчас,
Зачем, почему? Это каждый поймет,
Ведь праздник всех женщин в стране настает!

Автор: Фетисова Анжела Георгиевна

Цель: формирование у детей представлений о государственном празднике нашей страны — Днем матери.

• Воспитывать любовь и уважительное отношение к маме


• Развивать творческие способности дошкольников


• Развивать связную и выразительную речь.

Организация совместного досуга:

Дошкольник.РФ

Сценарий развлекательной программы для старшеклассников, посвященной 8 Марта, "Девицы-Красавицы"

ЦЕЛЬ. провести познавательно-развлекательное мероприятие; расширить кругозор учащихся, развить их творческие способности, смекалку, ловкость.

Участники: девочки 12-17 лет.

Место проведения. Дворец творчества детей и молодежи, объединение «Делова леди», компьютерный класс.

Подготовка к программе:

• Подготовить атрибуты для проведения мероприятия.


• Украсить аудиторию.


• Подготовить грамоты для награждения.

1-й Ведущая . Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим Вас праздником! Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнуться люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, Здоровье, Счастье и Мечты!

Вы все сегодня так красивы,
Так обаятельны, прекрасны!
Посмотришь – сразу станет ясно
Вокруг дыхание весны!

1-й Ведущая . Здравствуйте, дорогие друзья!

2-я Ведущая . Мы начинаем нашу конкурсно-развлекательную программу, посвященную 8 марта. И называется она «Девицы-красавицы».

1-й Ведущая . Посмотрите, как сегодня выглядит наша аудитория, она сверкает лучами солнца, компьютеры – все в цветах.

2-я Ведущая . Вся обстановка навевает атмосферу праздника. И мы с Вами будет сегодня отдыхать.

1-й Ведущая . Мы обещаем Вам много интересного, смешного, познавательного, скучать не придется. Сегодня на нашем небосклоне зажгутся звездочки… Какие… я пока не скажу, пусть сохранится атмосфера таинственности.

(При входе в аудиторию каждый человек получил пригласительные, дизайн пригласительных девочки разработали сами на занятиях. На пригласительных указано, кто ты? Участник или болельщик, и к какой команде ты относишься: Красные Розы и Желтые лилии.)

2-я Ведущая . Команды уже готовы: Красные Розы и Желтые Лилии. Болельщики тоже с нетерпением ждут начала конкурса.

1-й Ведущая . Будем знакомиться с ними. (идет представление участников)

2-я Ведущая . Помогать нам в оценке конкурсов будет жюри:

1-й Ведущая . Первый наш конкурс. «Интеллектуальный »

Посмотрим насколько наши участницы интеллектуально развиты. Первый вопрос команде РОЗ, следующий – команде ЛИЛИЙ. Жюри будет учитывать сколько правильных ответов дала каждая команда.

1. Какая из нот нужна для консервации? (соль)


2. Фамилия, какого композитора похожа на выстрел охотника (Бах)


3. Сорт посуды, разрисованный узорами только синего цвета? (гжель)


4. Бывает кухонным, бывает и пиратским? (нож)


5. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (запасное)


6. Кто говорит на всех языках? (эхо)


7. Самый благородный сорт стекла? (хрусталь)


8. Салфетка, которую стелют на стол? (скатерть)


9. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (алфавит)


10. По чему деревенские ребята любят ходить босиком? (по земле)


11. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (пойдет 8-ой)


12. Чем кончаются день и ночь? (мягким знаком)


13. Что можно видеть с закрытыми глазами? ( сон)


14. Дискотека у Золушки? (бал)


15. Самая сильная черта женщины? (слабость)


16. Когда варишь суп, что сначала бросаешь в кастрюлю? (взгляд)

2-я Ведущая . Закончился Интеллектуальный конкурс.

Участницы показали хорошие результаты.

Слово предоставляется жюри

1-й Ведущая . В женщине должно быть все прекрасно. Она должна ухаживать за собой, чтобы ни случилось, сколько бы ей лет не было – она должна всегда оставаться ЖЕНЩИНОЙ.

2-я Ведущая . Как ты считаешь, какие прически сейчас в моде?

1-й Ведущая . Ну я не знаю. Мне больше нравятся длинные волосы.

2-я Ведущая . А вы как считаете? … (ответы болельщиков)

Правильно, та прическа, которая идет человеку. Ведь все мы индивидуальны. И сейчас объявляется конкурс на «Лучшую прическу»

Но сегодня будет учитываться – ЮМОР, БЫСТРОТА и КРАСОТА.

1-й Ведущая . Приглашаются модели. В команде 4 человека – 1 - делает прическу, 2- помогает, 3 – наносит элементы макияжа, для законченности внешнего вида. 4- думает, как назвать прическу, и охарактеризовать прическу.

Реквизит лежит на столе, приступайте.

А мы пока обратимся к болельщикам.

Я говорю ряд слов, а вы определяете какое слово здесь лишнее. За правильный ответ – получаете балл для своих команд. (по очереди – вопрос болельщикам РОЗ, вопрос болельщикам ЛИЛИЙ)

Хитрый, умный, плутоватый, коварный, себе на уме (умный )

Скейт, ролики, коньки, велосипед, самокат (коньки, потому что сполозьями )

Радостный, забавный, смешной, потешный, комичный (радостный )

Грибы, горох, капуста, масло, помидоры (масло, не растет на земле )

Детский сад, институт, школа, университет, лицей (дет.сад, не учебноезаведение )

Вилка, ложка, нож, чашка, салфетка (салфетка, не столовый прибор)

Доктор, огонь, жар, холод, простуда (огонь )

Платье, юбка, топик, пальто, сарафан. (пальто, верхняя одежда )

Стул, стол, скамейка, сачок, дымоход (дымоход, не на букву «с»)

Вермишель, спагетти, рожки, макароны, рис (рис )

Студент, школьник, учитель, ученик, одноклассник (одноклассник )

Лиса, волк, медведь, верблюд, заяц (верблюд, живет в пустыне)

Велосипед, автомобиль, катер, мотоцикл, самолет (велосипед, не нужнотопливо )

Рассказ, повесть, роман, поэт, стихи (поэт )

Волк, заяц, крокодил, лиса, кошка (заяц, единственное травоядное )

Итак, болельщики заработали для своих команд РОЗЫ -. ЛИЛИИ-…

1-й Ведущая . Наши парикмахеры, визажисты готовы. Слушаем команду Красных роз – (название и представление прически ) Далее – Желтые Лилии.

Жюри: «Кто получает балл за этот конкурс?»

Предлагается угадать о какой песне идет речь.

1. Песня о ленивом рыжем мальчике («Антошка»)

2. Песня об исчезновении щенка с рыжими пятнами и хвостом в виде кисточки.(«Пропала собака»)

3. Песня о городе, куда не идут поезда и не летят самолеты. («Мальчик хочет в Тамбов »)

4. Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Чебурашка»)

5. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в красной шапочке. («Если долго…»)

6. Песня о ежедневном занятии детей в течении 11 лет («Учат в школе, учат в школе»)

7. Песня об огромном букете ярко-красных цветов, подаренных актрисе. («Миллион алых роз»)

8. Песня о празднике, который бывает раз в году. («День рождения»)

9. Песня о деревянном мальчике. («Буратино»)

10. Песня о зеленом насекомом, который дружил с мухами. («Кузнечик»)

11. Песня о вечнозеленом дереве. («В лесу родилась елочка»)

12. Песня о мифическом существе, у которого подружки – пиявки да лягушки («Я – водяной»)

Слово предоставляется жюри.

1-й Ведущая . Следующий конкурс называется «Марьи-искусницы».

В детстве мы все играли в куклы. И мы сейчас посмотрим, какая команда быстрее сделает из надувного шарика, бантиков, ниток и маркера – куклу за пять минут.

На старт – внимание – начали. (болельщики поддерживают – Розы-розы-розы, лилии-лилии-лилии).

Жюри определяет, какая команда выиграла.

Каждая женщина должна уметь прорекламировать хоть кулинарные свои способности, хоть одежду и т.д. В этом конкурсе мы посмотрим, как наши девочки умеют это делать. Нужно расхвалить любой товар, лежащий на столе. Так его прорекламировать, чтобы мы все захотели его сейчас же приобрести.

Например: Ластик - ластик эластичный, в быту очень практичный. Посмотрите, какой он на ощупь мягкий, на взгляд красивый, хоть и маленький, но очень властный. Хочет слово сотрет, а хочет, оставит. Сейчас вызовем для помощи одного из болельщиков и он определит какой товар достанется РОЗАМ, какой ЛИЛИЯМ. На раздумье дается 1 минута. Кто первый?

Жюри учитывает способности наших команд.

1-й Ведущая . Все мы девочки, девушки будущие хозяйки. Я вот всегда удивляюсь, как моя мама ориентируется на кухне, мне порой кажется, даже если завязать ей глаза, она на ощупь, без ошибки найдет все, что ей нужно.

2-я Ведущая . А как быстро они все делают. Мне кажется, я такому никогда не научусь.

1-й Ведущая . А наши участницы? Как будут себя чувствовать в роли хозяек? Объявляется конкурс «ХОЗЯЮШКА»

Надо с закрытыми глазами определить, что находится в блюдечках, на ощупь. Участницам По-очереди завязывают глаза. И разворачивают их к столу, после каждой участницы блюдечка меняют местами.

(В блюдечках насыпаны: гречка, соль, сахар, горох, рис, перловка)

Слово предоставляется жюри.

На столе лежат сегменты, нарезанные из разных открыток, большое количество сегментов. Командам нужно собрать любую композицию и представить ее, защитить, почему именно их композиция должна получить больший балл. Тема: «Женский праздник 8 Марта»

1-й Ведущая . Пока команды работают Игра с болельщиками. Баллы победившей команде болельщиков отдаются своей команде.

Игра называется «Богатый русский язык»

Нужно предложение повторить, только используя другие слова.

1. Муха села на варенье.

2. Шел отряд по берегу.

3. Бьют часы 12 раз.

4. Воробей влетел в окно.

5. На столе стоит стакан.

6. На улице светит солнце.

Слово предоставляется жюри.

1-й Ведущая . Команды готовы защищать свои композиции. Слово предоставляется команде, которая первая закончила работу.

Жюри выставляет баллы.

2-я Ведущая . А сейчас командам последний конкурс - «Удиви жюри»

Это может быть рассказанное стихотворение в тему, сценка-экспромт, песня, шутка, анекдот и т.д.

Попросим наше жюри, объявить, какая команда их больше удивила.

2-я Ведущая . Жюри подводит итоги нашей программы. И открывается загадка, которую мы вам обещали.

2-я Ведущая . Сегодня у нас зажглись новые звездочки, это те девочки, которые победили в нашей программе.

(Жюри вручает грамоты в виде звезд)

1-й Ведущая . Интеллектуальная звезда.

1-й Ведущая . Музыкальная звезда.

2-я Ведущая . Творческая звезда.

1-й Ведущая . Хозяйственная звезда.

1-й Ведущая . От всей души Вас поздравляем
С этим теплым праздником весны!
Вам здоровье, счастье желаем
Радующей сердце красоты!
Пусть же в этот день, 8 марта
Жаворонок песню Вам споет,
Лучик ласковый пригреет жарко

И цветок любви Ваш расцветет!

С первой капелькой, с последней метелью
С праздником ранней весны.
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, Счастья, любви!

Полный текст материала Сценарий развлекательной программы для старшеклассников, посвященной 8 Марта, "Девицы-Красавицы" смотрите в скачиваемом файле .
На странице приведен фрагмент.

Автор: Минушина Светлана Николаевна → Svetlana655202

педагог дополнительного образования, ГБОУ СОШ № 14 "Центр образования" СП ДТДиМ

Читайте новые статьи

Весной 2017 г. сайт Вектор-успеха.рф организует конкурс мастер-классов по номинациям: «Поделки к 23 Февраля и 8 Марта», «Фоторамки», «Денежные конверты» и «Топиарии». В конкурсе могут принять участие взрослые (учителя, педагоги, студенты и др.) и ребята под руководством взрослых, семьи. Каждому участнику конкурса будет выдано бесплатный сертификат участника МК на сайте-СМИ. Читайте полные условия конкурса.

В формировании интереса к любому предмету большое значение имеют задания, которые выполняют ребята на уроке и дома. Если они будят в учениках любознательность, желание добраться до правильного ответа, то учащиеся не останутся безучастными и равнодушными на уроках. А новых таких заданий они будут ждать с нетерпением.

По статистике, не менее 80% всех уроков в школе относятся именно к этому типу. Комбинированный урок — понятие многогранное и поэтому очень популярное. Многие проводят почти исключительно комбинированные уроки, лишь время от времени прибегая к контрольным или нетрадиционным вариантам. И неудивительно, ведь именно такая форма дает возможность достичь сразу многих целей.

Оставить отзыв к материалу:

2007-2016 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU".
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: http://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено. регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Сценарии → Праздников → 8 марта ❽ → Сценарий на праздник 8 Марта в детском саду «Как Весну спасали»

Сценарий на праздник 8 Марта в детском саду «Как Весну спасали»

Сценарий для подготовительной группы детского сада. Красивый, интересный, веселый, с конкурсами и тематическими заданиями. В роли ведущей — воспитательница, в роли Весны и Бабы Яги тоже кто-то из взрослых.

Действующие лица :
Дети, Воспитательница, Баба Яга, Весна.

Реквизит :
подарки для конкурса, ватные комочки, мячик, подарочки для девочек.

Зал украшен цветами, шарами, лентами. Появляется воспитательница.

Воспитательница :
Весна пришла, а это значит,
Что женский день пора нам отмечать,
Всем мамам, бабушкам и сестрам счастья,
Желаю вам всегда я расцветать!
Желаю горя вам не знать и улыбаться,
Желаю всем добра и красоты,
В себе желаю вам не сомневаться,
И чтоб сбылись желанья и мечты!

Дорогие гости, добро пожаловать на наш весенний, нежный праздник, посвященный всем представительницам прекрасного пола. Сегодня, вас ждет масса приятных сюрпризов и эмоций, которые вам подарят ваши прекрасные детки!

( Звучит музыка, входят дети в красивых праздничных нарядах и становятся в полукруг)

Воспитательница :
Какие вы все нарядные сегодня, прям загляденье. А что ж за праздник у вас ребята?

Мальчик №1:
Сегодня праздник нежности и красоты,
Бегут ручьи и распускаются цветы,
Сегодня женщин поздравляем,
Всем красоты и радости желаем.

Мальчик № 2:
И в этот день, хотелось с Вас начать,
И Вам терпенья пожелать,
Чтобы у Вас все было круто (показывает знак класс) ,
Чтоб не пугала злая вьюга!

Мальчик №3:
Вы с нами каждый день и Вам поклон,
И знаете, мы настоящие мужчины,
Хотим цветы Вам подарить,
Такие нежные, как Вы красивы!

( Мальчики дарят воспитательнице цветы)

Воспитательница :
Боже, как приятно! Спасибо вам мои дорогие джентельмены, за это весеннее чудо!

Мальчик №4:
Мы старались, долго совещались,
Рады, что мы угодили Вам,
Женщин всех мы поздравляем,
Будет смех и будет гам!

Мальчик №5:
Будут песни и веселье,
Вас сюрпризы будут ждать,
Женщины, вы все прекрасны,
Будем вас мы покорять!

Девочка №1:
Стойте, стойте, подождите,
Без Весны не начинать,
Ведь ее же это праздник,
Нужно тоже поздравлять!

Воспитательница :
( Имя девочки), ты права! Должны Весну позвать, без нее бы и праздника этого не было. Ребят, давайте дружно позовем Весну!

( Все хором несколько раз зовут Весну. Распахиваются двери и в зал влетает Баба Яга под музыку «Бабка Ёжка)

Баба Яга :
Ууууу! Всех заколдую!

Воспитательница :
Бабушка Яга, милая, что ты тут делаешь?

Баба Яга :
Я. Я на праздник пришла!

Воспитательница :
Но, мы звали не тебя, а Весну.

Баба Яга :
А нет больше Весны, украла я ее!

Воспитательница :
Как? Зачем?

Баба Яга :
А потому что, потому что мне обидно! Я, знаете ли, тоже прекрасная, а с 8 Марта меня никто не поздравляет! Никогда!

Воспитательница :
Хочешь, оставайся на нашем празднике, только Весну верни. Дети так старались, стихи учили, песни, а ты так себя ведешь! Стыдно, должно быть!

Баба Яга :
Так, зачем добру пропадать! Пусть мне свои таланты покажут, а я посмотрю и решу, вернуть Весну или нет! Может и меня кто-нибудь поздравит сегодня!

Воспитательница :
Ладно, оставайся, только обещай, что Весну детям вернешь!

Баба Яга :
Пусть для начала поздравок мне зачитают,
Уж очень хочется услышать мне стихи,
Пусть с выражением читают,
За много лет, детишки мне должны!

Баба Яга :
Так, нежно, так красиво,
Что аж оттаяла моя душа,
А танцевать умеют дети,
Я думаю, что удивлять пора!

Воспитательница :
И танцевать, и петь умеют дети,
Не мучай их, отдай Весну,
Ты злейшая из всех злодеев,
Не порть им праздник, я прошу!

Баба Яга :
Ах, вот как значит,
Я плохая! Ну, так, по-твоему, и быть,
Такого я не ожидала,
С Весною больше вам не быть!

Девочка №2:
Бабушка, милая бабушка,
Отдай нам нашу Весну,
Мы очень, очень старались,
Ну, хочешь я песню спою!

Баба Яга :
Пой! А я подумаю, отдавать или нет!

( Девочка поет песенку «Весенняя капель». Можно, чтобы несколько детей пели)

Баба Яга :
Какая девочка, а как поет, я бы ее так и съела!

Девочка №2
Не надо меня есть! Я не вкусная!

( Прячется за рядом стоящим ребенком)

Баба Яга :
Предлагаю следующее. Я загадываю загадки, а если отгадает, Весну отдам! А если нет, то навеки себе оставлю!

Воспитательница :
Хорошо. Быть, по-твоему.

Баба Яга :
И еще одно, вы меня на празднике оставите, и каждый год поздравлять будете.

( Баба Яга загадывает загадки)

Баба Яга :
Какие вы все умные и хорошие. Растопили мое черное сердце. Сейчас я приведу вашу Весну.

( Уходит и возвращается с Весной)

Весна :
Здравствуйте детишки, гости дорогие,
Наконец-то к вам я добралась,
Все красивые такие,
Рада видеть очень вас!

Воспитательница :
Весна. А как мы рады тебя видеть! Знаешь, наши детки приготовили для тебя танец, ты присаживайся на свой трон (выносят высокий стул со спинкой и украшенный цветами) и наслаждайся!

( Дети выстраиваются в два ряда и начинают танцевать под Потапа и Настю «Чумачечная весна»)

Весна :
Пока вы детки танцевали,
Я приготовила заданье,
Награду можно получить,
Лишь если только поспешить.
Вот есть поляна с белыми снежками,
Должны вы все их вмиг собрать,
Чтобы цветочки расцветали,
Чтоб мамам их потом сорвать!

( Объявляется конкурс «Собери снежки». По залу разложены ватные комочки. Детям дается минута на их сбор. Кто больше собрал, тот выиграл приз — конфету)

Воспитательница :
Молодцы детишки, все собрали,
Пора теперь вам поздравлять,
Тех, кто жизнь вам подарили,
Кто в колыбельке вас качал.
Кто вам печет ватрушки и печенье,
Кто лечит ранки, синяки,
Кому открытки рисовали,
Кого так сильно любите все вы!

Весна :
Как трогательно, и так красиво,
Звучат все ваши поздравки,
Сегодня очень я счастлива,
Что в этот день со мною вы!

Девочка №3:
Для бабушек, мы приготовили сюрприз,
Сейчас мы песенку споем,
Желаем вам здоровья мы,
Давайте дружно мы начнем!

( Дети становятся полукругом и поют детскую песню «Бабушка милая»)

Воспитательница :
Какие вы молодцы! Девочки, присядьте, пожалуйста, на свои стульчики, а вам мальчики, предлагаю немного поиграть! Буду бросать вам мячик, а вы должны будете назвать комплимент нашим красивым девочкам! Идет? Кто больше комплиментов назовет, тот получит приз!

( Игра «Комплименты». Обязательное условие, называя комплимент, мальчик должен говорить: «Девочки, вы такие. и выбранное слово». Время проведения 3 минуты)

Весна :
Столько слов, красивых, добрых,
Произнесли сегодня вы,
Удивили, удивили,
Джентльмены вы мои!
Всех поздравили сегодня?
Никого вы не забыли?
Кажется, что все — таки,
Что-то детки упустили!

Мальчик №1:
Тетушки, сестрички наши,
Помним мы про вас всегда,
Вам желаем всем мы счастья,
Чтоб цвела краса всегда!

Девочка №4:
Чтобы чаще улыбались,
Чтоб конфеты каждый день,
Очень, очень вас мы любим,
Поздравлять нам вас не лень!

Мальчик № 2:
И для вас от нас подарок,
В виде танца вы примите,
Вам желаем мы улыбок,
В радости всегда живите!

( Детки танцуют «Танец маленьких утят»)

Воспитательница :
Вот и подошел к концу наш праздник,
Мальчики, я вас прошу,
Поздравьте наших вы девчонок,
А я пока договорю.

( Мальчики дарят девочкам подарочки. Это могут быть конфеты, открытки, резиночки и т. д)

Воспитательница (продолжая) :
Сегодня день был необычным,
Спасибо всем, что к нам пришли,
Желаю всем я вдохновенья,
Красивой, радужной весны!

Еще по теме «Сценарий на праздник 8 Марта в детском саду „Как Весну спасали“»:

8 марта сценарий праздника "Сказка для взрослых"

Никакой праздничный банкет с тостами и словом руководства не будет полноценным без сценария. Песни и танцы, конкурсы и частушки – все дарит сценарий с участием своих доморощенных актеров.

В зал входят, немного толкаясь, вернее пропихивая друг друга вперед Принц, Богатырь и Кощей. Все на конях. Богатырь с Кощеем на конях черной масти. Принц, как полагается ему по статусу, на белом коне. У Богатыря на поясе большой меч. Конь – лошадиная голова, вырезанная из картона и приклеенная к палке.

Богатырь:
Нет, ты вперед.

Кощей:
Нет, ты первым заходи.

Принц:
Ну чего вы меня пихаете?

Богатырь:
Ты, как показывают социологические опросы со времен мамонтов, мечта каждой бабы.

Кощей:
Да! Будешь главной нашей сексуальной силой. Заходи уже, хватит упираться! А то чары применю!

Принц:
Только без угроз!

С трудом, но Богатырь и Кощей впихивают в зал Принца.

Принц:
С праздником весны!

Теперь заходят Богатырь и Кощей (оба низко кланяются):
Мир дому вашему!

Принц:
Решили мы – сказочные коллеги – в этом году поздравить женщин земли с 8-м марта. Своих-то мы успеем.

Кощей (осматривая присутствующих):
А девочки даже очень ничего. Скажу, шикарные просто девчата!

Богатырь:
Парни тоже имеются, ишь мускулами уже поигрывают. Не советую, тебе Кощеюшка так глазками перестрелку устраивать.

Кощей:
А ты на что Богатырь? Или только в сказках одним плевком тысячи врагов укладываешь?

Принц:
Мы не за этим вырвались из тридевятого царства.

Кощей:
Это точно! Еле оторвались от своих сказочных мамзелей. Вот до сих пор чую Бабу Ягу.

Богатырь:
Чур! Вот зловредная тетка!

Входит Баба Яга :
Кому тетка, а кому девица!

Принц, прячется за коня.

Богатырь:
А мы тут так… приехали на 8 марта.

Баба Яга:
Я в курсе какая сегодня дата.

Кощей:
Ну чего ты? Мы что навсегда. Так на часок заглянули, поздравили и быстро к тебе и другим горгонам!

Баба Яга:
Плохо со слухом?

Кощей:
Да, бывает временами, вот подумываю к Айболиту на днях заглянуть. Возраст, наверное, сказывается.

Баба Яга (обращаясь к Принцу и Богатырю):
А у вас как с ушами? К кому собрался ваш дружок?

Принц и Богатырь:
К самым лучшим, красивым, добрым и мудрым сказочным дамам!

Баба Яга:
Ну-ну, пока проехали, но я не забыла. Давайте, поздравляйте, мешать не буду.

Кощей (с надеждой):
Уходишь?

Баба Яга:
Да! Вот на тот стульчик!

Кощей:
Помочь тебе присесть?

Тройка сказочных мужиков подошли друг другу и переговариваются:
- что будем делать, при таком надзоре наш сценарий не подходит;
- принес же ее черт!;
- аааа, а черта-то мы не прихватили с собой, может, прознал и обиделся и ей настучал?;
- да, нет, он же мужик, такое бы не сделал, да чего теперь, факт есть факт – во сидит и зырит на нас;
- надо что-то выдумывать;
- я слышал, что люди конкурсы любят;
- точно! с них и начнем.

Сказочные мужики расходятся.

Принц (обращаясь к залу):
А как вам идея на счет конкурса?

Богатырь:
Концепция такова: несчастная девушка из средневековья ждет, как, впрочем, любая особь женского пола, некую особь мужского пола на белом коне. А келья, в которой она заточена, находится в высоченной башне.

Кощей:
Сидит она там и проливает ручьи слез. Один поцелуй прекрасного мужчины на коне может её освободить.

Пока герои рассказывают концепцию, в зал выносится два стула, на которые становятся два человека и держат в руках высокую башню. Её нарисовать лучше на рулоне обоев, чтобы обои не прогибались, то можно склеить их в несколько слоев или наклеить на обои картон – все равно все будет закрашено в камень башни. Вверху башни вырезается окошко, в котором виднеется голова девушки. Девушка – натуральная. На голове девушки должен быть головной убор, соответствующий ее эпохе. В зал должны зайти таким образом, чтобы девушку не видели целиком, ее можно прикрыть той же башней.

Принц идет в зал и выбирает 3-х претендентов примерно одинакового роста на спасение затворницы башни.

Конкурс:
Игрокам выдаются белые лошади (принцип их изготовления идентичен с лошадьми сказочных мужиков). Игроки на лошадях выстраиваются в очередь к башне. Все просто: каждый игрок, не выпуская лошадь из рук и ног, должен подпрыгнуть до девушки и поцеловать её. Здесь главное правильно рассчитать высоту башни – чтобы задача подпрыгнуть до окна была выполнима. Каждому игроку дается право на 3 прыжка.

Победитель выбирается по принципу – кто больше раз сумел поцеловать.

Богатырь:
Честно, не ожидал такой прыти.

Кощей:
Девица освобождена!

Кощей заходит за башню, голова девушки исчезает, и он возвращается уже с нарисованной девушкой, которую вручает победителю.

Кощей:
Владей! Ты заслужил!

Нарисованная девушка – вырезанный силуэт обнаженной девушки, но…с железным поясом верности с множеством замков и на груди также железный бюстгальтер по замку на каждом соске (нарисованную девушку подчас конкурса незаметно держит за башней один из тех, кто держит саму башню).

Принц:
Да, я смотрю у вас немного другие нравы. Открытые девчонки!

Богатырь:
А у нас, вот вы видели. К «медвежатнику» в очередь за год запись. Но открывает замки быстро.

Кощей (обращаясь к победителю):
Ты, браток, не переживай, мы тебе очередь к самому известному «медвежатнику» уже заняли.

В это время в зал входит женщина, ведущая на поводке мужчину.

Женщина:
Доброго дня! Бабоньки! Милые! Может, кто хочет себе подарочек сегодня сделать? Недорого, а умеет многое!

Мужчина на поводке скромно стоит, потупив голову.

Женщина (дернув за поводок):
Ну! Покажи товар лицом!

Мужчина поднимает лицо, фингалы под двумя глазами, на одной щеке царапины.

Женщина:
Он ничего, команды знает (громко командует) место!

Мужчина вскакивает на табурет, расправляет одежду и зачитывает стишок – поздравление с 8 марта.

Женщина:
Это еще не все (опять громко командует) гопак!

Включается музыка, мужчина танцует.

Женщина (снова дает команду):
Голос!

Мужчина (принимает нужную позу и поет частушку):
Самым девушкам красивым
Эти строки я пою.
А самым сексапильным
И цветочки подарю.

Принц:
Ребята! Спасаемся! Возвращаемся домой! Хватит с нас экзотики!

Кощей:
Да! А то еще плясать заставят!

Богатырь:
Как тут все запущено.

Сказочные герои (подходят к Бабе Яге, берут ее втроем на руки и быстро уходят с воплем):
Домой.

Баба Яга:
Девочки! С праздником! Не обращайте внимание на моих, разбаловались они в сказках-то.

Женщина:
Ой, нет, бабоньки, не отдам ни за какие сокровища его (гладит его по голове). На кого я буду с утра кричать и вечером тоже. Кто мне так споет и станцует. Пойдем домой, праздновать.

Женщина с мужчиной на поводке уходят.

В зал входит Ведущая :
У нас что-то странное происходит в коридорах. Представляете! Живого Принца, Богатыря и Кощея видела. Они на руках Бабу Ягу тащили. А потом еще женщину встретила, так она на поводке мужа своего вела! Честно видела! Чего только в праздник не происходит! Ну что? Начнем концертную программу? Я думаю конкурс – это то, что нам нужно. А чего такая реакция у вас? Такое ощущение, что уже вы и насмотрелись и наигрались.

Ведущая:
Вот как. Это, выходит, я такой концерт пропустила! Жаль, но конкурс не отменяется! Как хотите. Я что зря полгода готовила его?

Ведущая вызывает всех присутствующих мужчин в зале. Они становятся шеренгой. Первому в шеренге Ведущая дает рулон туалетной бумаги. Каждый должен оторвать кусочек и передать другому (размер оторванной бумажки не имеет значения). Так бумага передается, пока всю её не разорвут на кусочки.

Ведущая (достает пакетик):
Каждая бумажка – это слово комплимент женщинам. Говорите комплимент и можете одну бумажку кинуть в пакетик.

Ведущая прохаживается вдоль шеренги, собирая за комплимент бумажки. Комплименты не повторяются. Если мужчина нарвал, например, 5 бумажек, то и должен сказать 5 комплиментов. Вернуться за стол имеют право те, кто выполнит условие конкурса. У кого фантазия иссякла, а бумажки еще есть, могут на выбор коллектива спеть, рассказать стишок или выполнить другой фант.

После конкурса возвращаются мужчины, исполнявшие роли, и вручают женщинам подарки и цветы.

Ирина Нагибина
© Melochi-jizni.ru

Сценарий праздника «Восьмое марта — день особый»

Праздники и развлечения являются особой формой организации детей дошкольного возраста. Вдумчивое использование развлечений расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие детей, способствует проявлению положительных качеств личности.

Практика нашего ДОУ показывает, что дети, получающие дошкольное образование в детском саду,успешно адаптируются в новых условиях, раскрепощаются, раскрываются в совместных мероприятиях.

Цель: сформировать гармоничное духовное развитие личности ребенка на основе нравственных ценностей и культурных традициях.

Задачи:
• Формировать стремление активно участвовать в развлечениях, умение общаться с взрослыми и сверстниками.
• Расширять представления о музыкальном искусстве, традициях и обычаях народов России, учить использовать полученные знания и навыки в жизни.
• Создавать благоприятные условия в детском саду и школе для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.

Оборудование: гимнастические мячи, тазики, мольберты, маркеры, косынки, цветная бумага, ножницы, бумажные голуби, обруч, платки для бабушек, накидка-лошадь, шлемы для богатырей.

Предварительная работа: разучивание песен, стихов, танцев, беседа о предстоящем празднике, о любви и уважении взрослых, изготовление голубей из бумаги.

– Наши милые женщины,
Верьте – мы весну открываем для вас!
Улыбнитесь же и согрейте,
Всех теплом своих ласковых глаз!

Под фонограмму «Пять февральских роз» автор В.Цветков.

(Дети выполняют танцевальную композицию. В конце танца дети дарят цветы мамам). Дети встают в полукруг.

Мама – какое красивое слово!
Лучше его в мире нет.
Скажешь «мама» — в душе засияет
Ласковый и нежный свет.

Мама, как звёздочка путь освещает,
Мама так любит тебя.
Милая мама, тебе посвящаю
Нежные эти слова.

Пусть каждое словечко,
Несёт мою любовь.
Согреется сердечко —
От очень нежных слов. (Из интернета)

Песня «Мамочка моя милая»
автор Л.Мельникова

Мамы на солнце похожи!
И всех на свете дороже!

Мамочкам милым, добрым своим
Мы в этот праздничный день говорим:

Наши мамы дорогие,
С детства самые родные –

Нет теплее ваших глаз
Вы милее всех для нас!

Пусть каждый день ваш будет ясным,
Здоровы будьте и прекрасны!

Поздравить рады мы всех мам,
И этот танец дарим вам! (Из интернета)

Дети садятся на места, а девочки готовятся к танцу.

Танец «Ангел летит»
(сл. Игоря Шевчука, муз. Евгении Зарицкой)

(Дети выполняют плавные танцевальные движения с бумажными голубями. В конце танцевальной композиции дети рассаживают своих голубей вокруг обруча).

Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?

Ведь подарок – мы сказали —
Самым лучшим должен быть!

12 ребенок: Подарок должен быть большой. И красивый, и цветной!
13ребенок: Да такой, чтоб наши мамы, улыбались вместе с нами.
14ребенок: Подарим маме гири.
15ребенок: Так ей их не поднять!
16ребенок: Ну а футбольный мячик?
17ребенок: Ей некогда играть!
18ребенок:

Компьютер подарить не можем
И билет на Кипр нам не купить.

Машину не купить нам тоже.
Чем же наших мамочек сегодня удивить?

И сам собой пришёл ответ:
Подарим мамам наш концерт! (Из интернета)

Ведущий: А вот ведущими нашего концерта будут знаменитые новые русские бабки Матрёна и Цветочек. Встречайте!

Под музыку выходят бабушки. Цветочек задерживается около родителей.

Матрена: Цветочек, не отвлекайся, хватит глядеть по сторонам. Нас уже все заждались. Здравствуйте, гости дорогие! Начинаем наш праздничный концерт!
Цветочек: Мы вас приветствуем, друзья, сегодня в этом зале.
Матрена: Мы счастливы, что в этот день вы на концерте с нами!
Цветочек: Здесь будут конкурсы и песни, веселье, шутки – всё для вас!
Матрена: Хотим, чтоб провели чудесно в кругу друзей вы этот час!
Цветочек: Всю ночь не спали мы — частушки сочиняли.
Матрена: Ты, Цветочек, не робей, ноту «ля» бери скорей!

Мы на празднике вдвоём вам частушки пропоём.
Я – Матрёна, я – Цветочек, дружно, весело живём!

Мне Матрёна говорит: « У меня кругом болит».
Посидела с ней 3 дня – заболело у меня!
Стала я её лечить — подругу не здоровую,
Ей поставила на спину банку 3х литровую.

Я Цветочку напекла 92 блина и один лишь пирожок —
Кушай, миленький дружок!

Съела я их очень просто, сразу же все 90.
Вот осталось 2 блинка – кушай милая моя!

Убирает и стирает, варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц носит деньги почтальон.

Ты, подружка, знать забыла, уж какой тебе годок!
Посмотри, как насорила, сзади сыплется песок!

Стала бабушка Цветочек бодро русского плясать,
Так развеселилась я – люстра отвалилась!

Матрена: Праздник, и то какой!
Цветочек: Какой?
Матрена: Какой, какой (передразнивает) 8 марта! Бедные наши мужчины, голову себе сломали, что подарить своим дорогим женщинам?
Цветочек: Ой, чего это им голову – то ломать, пошли и купили мультиварку, утюг, сковородку…
Матрена: А ты бы вот что хотела получить в подарок?

Матрена: О, завис компьютер! А вот что хотят получить в подарок мамы, мы сейчас узнаем. Цветочек, дай –ка мне свой платок.
Цветочек: У меня только носовой.
Матрена. Сойдёт, давай.

Цветочек отдаёт свой платок. Матрена берёт, разворачивает его, получается очень большой платок.

Матрена: Ой, с виду хлипкая, а для своего носа целый парашют приготовила.

Игра «Нарисуй своё желание с закрытыми глазами».

(Мама, с закрытыми глазами, рисует подарок, который хотела бы получить от папы.)
Цветочек: Матрён, а ведь мальчишки тоже долго думали, что подарить девочкам.
Матрена: Правда? А ты откуда знаешь?
Цветочек: Да случайно подслушала их разговор.

1мальчик: Что ж девчонкам подарить, чтоб сразу наповал сразить?
Цветочек: Проблему эту долго –долго мальчики решали. Но время шло, а как им быть они пока не знали.
2мальчик: Конфеты можно подарить, они без них не могут жить!
3мальчик: Нет, кариес не нужен им, конфеты сами мы съедим!
4мальчик: Подарок лучше всех конфет, я знаю точно — пистолет!
5мальчик: Пойми, девчонка – не пацан! И ей не нужен твой «наган»!
6мальчик: Давайте им цветов нарвём!
7мальчик: Да где ж мы в марте их найдём?
1мальчик: И что же делать нам тогда?
Все. С девчонками одна беда!
2мальчик: Я знаю, как нам поступить!
Все: Как?
2мальчик: Попробуем их удивить!

(Мальчики в шляпах, сидя на стуле, выполняют танцевальные движения под музыку «Летка- Енька»слова Д. Иванова, музыкаГ. Подэльский)

Матрена: Цветочек, а ты помнишь, как в детстве ходила в детский сад?
Цветочек: Конечно. Очень хорошо помню. Утром мама мне заплетала косы, я собирала портфель и спешила на уроки. А какой я смышлёной была! Учителя всегда меня хвалили!
Матрена: Пора тебе принимать лекарство от склероза! Это же ты в школу с портфелем на уроки ходила, вот послушай, чем ребята в детском саду занимаются.

Песня «Детский сад»
(муз. И.Поляковой, сл. М. Чуркиной)

Своих воспитателей мы поздравляем,
Здоровья, счастья вам в жизни желаем.
Мы очень вас любим, спасибо вам вновь,
За вашу заботу, за вашу любовь !(Из интернета)

Дети садятся на места

Цветочек: Какие мамочки в зале все красивые!
Матрена: А знаешь, сколько дел у мам?
Цветочек: Да! Ногти надо нарастить, в танцевальный клуб сходить, чтоб фигуру сохранить и солярий посетить.
Матрена: Забот у неё немало: на работу нужно сходить, в магазине что – то купить, бельё постирать, обед сварить, чтобы семью свою накормить. И в аптеку забежать, и ребёнка из садика надо забрать.
Цветочек: И когда только они всё успевают?
Матрена: Да им папы помогают! Пока мамы прибираются, они с детьми занимаются.
Цветочек: Посмотрите, в глазах у мам засияли лучики солнца, потому что рядом с ними всегда надёжное мужское плечо.

Танец «Маленькая дочка»

(Танцевальные движения выполняют папы с дочкой под музыку И.Николаева «Маленькая дочка»)

Матрена: Нет, и в правду они играют, таких пап уж не бывает.

Папы в креслах все сидят, в телевизоры глядят.

Цветочек: А вот и нет! Они с детьми подарки на праздник мастерят,
и мамочек любимых так удивить хотят!

Игра «Мастерим мы вместе с папой»
(Папа с ребенком вырезают из бумаги для мамы сердечко)

Цветочек: Матрён, а тебя внуки поздравили с праздником?
Матрена: А то, как же! Тапочки от крестьян Диор подарили! А тебя?
Цветочек: И меня поздравили. Вот такую коробку конфет подарили!
Матрена: Так мы с тобой сегодня чайку с конфетами попьём!
Цветочек: Конфет –то уже и нет!
Матрена: Как это нет? Ты же сама говорила – вот такая коробка! Ты что одна
их съела?
Цветочек: Да нет! Внучата помогли.
Матрена: Ты послушай песню, она про твоих внучат.

Песня «Бабушку очень я люблю».
(сл. Т.Лавровой, муз. И. Поляковой)

1ребенок: Бабушка родная, милая моя, больше всех на свете я люблю тебя!
2ребенок:

По твоим морщинкам проведу рукой…
В целом свете нет бабушки такой!

Никогда не буду огорчать тебя,
Только будь здоровой, бабушка моя!

Дети дарят подарки бабушкам.

Цветочек: Давно мы с тобой на танцы не ходили. Может, тряхнём стариной?
Матрена: Ага, тряхнём. В прошлый раз тряхнули, потом пол — дня ползали, твою челюсть искали.
Цветочек: Да ладно тебе! Давай сбросим лет так пять! Приглашаю танцевать!

Танец бабушек
(Свободная пляска бабушек под муз. В. Добрынина «Бабушки – старушки»)

Бабушек и мам своих мы очень, очень любим,
В праздники и будни помогать им будем.

Матрена: Сейчас узнаем, какие вы помощники. Мамочки, я вам буду задавать вопросы, а вы мне отвечайте.

Он проснулся очень рано и умылся из – под крана.
Застелил свою кровать и стал маме помогать.
Он на стол накрыть помог, есть у вас такой сынок? (ответ мама)

Она нежится в постели, глаза открыла еле – еле,
Капризничает, слёзы льёт, у вас такая дочка не живёт? (ответ мам)

Утром встала спозаранку, быстро сделала зарядку,
На кухне маме помогает, свои игрушки убирает.
Трудится до самой ночки. Есть у вас такие дочки? (ответ мам)

Танец «Большая стирка»
(Под веселую подвижную музыку девочки с тазиками, выполняют движения, имитирующие стирку)

Цветочек смотрит зачарованно на мальчиков.

Матрена: Цветочек, ты чего там увидела?
Цветочек:

Я смотрю на тот вон ряд, видишь, там молодцы сидят.
Молодые, удалые. Шлёмы как у них блестят!

Танец «Добры молодцы»
(Мальчики на гимнастических мячах выполняют танцевальную композицию под песню «Богатырская сила» ВИА «Добры молодцы»).

Цветочек: А я к внуку на праздник ходила, танец с ним разучила.
Матрена: Ну, и как ноги – то у внучка целы? А то давеча с тобой танцевала, ты мне все ноги отдавила. Неделю в гипсе ходила, да неделю с клюшкой! Ты, вот давай учись у молодёжи, как надо танцевать.

Танец с мамами.
(муз. И.Поляковой, сл. М.Чуркиной)

Мама дорогая, я тебя люблю!
Все цветы весенние я тебе дарю.
Солнце улыбается, глядя с высоты, как же это здорово –
у меня есть ТЫ!

Пусть солнце светит ярко, пусть улыбнётся вам!
Мы принесли подарки для наших милых мам.

Мы сделали их сами, хотим вас удивить.
И в этом светлом зале с любовью подарить!

Дети дарят подарки, сделанные своими руками.

Матрена: Пели мы и танцевали, как могли вас развлекали.
Цветочек: На прощанье ещё раз от души поздравим вас!

1. Буренина А.И. «Ритмическая мозаика» Программа по ритмической пластике детей. Санкт-Петербург 2000..
2. Картушина М.Ю. «Вокально-хоровая работа в детском саду» Издательство «Скрипторий 2003», Москва 2010.
3.»Развитие у детей восприятия и эмоциональной отзывчивости»/ журнал «Дошкольное воспитание» № 15. 1987.

Автор: Полякова Ирина Евгеньевна,
музыкальный руководитель,
МБДОУ центр развития ребенка – д/с №464 «Лукоморье», г. Нижний Новгород, Россия

Автор: Волкова Ирина Васильевна,
воспитатель,
МБДОУ центр развития ребенка – д/с №464 «Лукоморье», г. Нижний Новгород, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Сценарии на 8 марта в детском саду в старшей группе

Сценарии на 8 марта в детском саду для детей старшего дошкольного возраста

Подарить детям праздник. Легко это или трудно? Легко, если ты очень этого хочешь. Легко и потому, что, создав яркую, радостную, полную сюрпризов атмосферу праздника, мы вводим детей в ту самую среду, в которой они ощущают себя как рыба в воде. Ведь сам по себе каждый ребенок — воплощение радости в этом мире. Значит, праздник для него естественен и необходим.

Трудно? Да. Потому что праздник — это итог долгой многоплановой работы, это синтез различных видов деятельности. Праздник должен быть детально продуман и организован. В этом и состоит главная задача воспитателей и педагогов.

Мелочей на празднике не бывает. Скомканность каких-то моментов, упущенное действие, неправильная интонация — и дети тут же почувствуют фальшь, спрячут свои эмоции и, что самое страшное, перестанут вам доверять. Поэтому подарить детям настоящий, яркий, запоминающийся праздник, который бы заставил зазвучать внутренний мир ребенка, открыл бы его индивидуальность, — это большой труд.

Но любой труд приносит радость, когда ты делаешь что-то с удовольствием, энтузиазмом, вкладывая в это душу. Для создания праздничной атмосферы у нас есть все: огромное желание это делать; коллектив педагогов-единомышленников — творческих, инициативных людей; театральная студия, являющаяся эпицентром праздничной атмосферы, базовой площадкой в подготовке героев праздника; прекрасный музыкальный зал, своим убранством напоминающий театральную сцену; костюмы, атрибуты, декорации; наши верные союзники и помощники — родители и, конечно, наша главная ценность, ради которой все это существует, — это наши воспитанники.

И вот праздник придуман, организован, проведен. Большей и лучшей награды, чем разрумяненные лица детей, их блестящие от радости и всплеска эмоций глаза, их бесконечные разговоры, обмен впечатлениями от сказки, в которой они были главными героями, от ощущения собственной значимости и силы (ведь это они победили лесную нечисть и спасли Весну, это благодаря их стараниям Баба Яга стала доброй и красивой), невозможно и желать.

Используя в своей работе предложенные сценарии праздников и развлечений, уважаемые педагоги, музыкальные руководители, воспитатели, родители, вы наверняка сможете совершить это прекрасное чудо — подарить детям праздник.

8 марта в ДОУ. Сценарии. Старшая группа

Сценарий праздника к 8 марта для старших дошкольников "Лучше мамы не найти" Ведущий. И снова к нам пришла весна. Ее мы чувствуем дыханье. Проснулись реки ото сна, И птиц уж слышно щебетанье. С весной приходит в гости к нам Наш праздник, самый-самый светлый. Мы поздравляем наших мам, Им шлем горячие приветы! Под музыку в зал входят дети, встают полукругом 1-й реб: Пусть солнышко ласково светит, Пусть птицы встречают зарю! О самой чудесной на свете, О маме моей говорю. 2-й реб: Как много их.

Сценарий праздника к Международному женскому дню «Прелестное создание, само очарование»Праздник посвященный Международному женскому дню 8 марта. Для старших групп детского сада. Цель: 1. создать праздничную обстановку; 2. развивать умение держать себя на публике; 3. способствовать раскрытию и реализации творческих способностей; 4. воспитать внимательное, чуткое отношение к своим близким. Атрибуты и оборудование: фортепиано, записи музыки из кинофильма «Мери Поппинс, до свиданья!»; костюм для Ме.

Сценарий праздника к 8 марта для детей старшего дошкольного возраста «Сказочные герои в гостях у мам.»Автор: Чистикова Ольга Александровна Данный сценарий будет полезен воспитателям детских садов, работающих с детьми старшей группы, для проведения праздника.Сценарий праздника к 8 марта для детей старшего дошкольного возраста «Сказочные герои в гостях у мам.»В зале в произвольной форме стоят столы, за которыми сидят родители. Ведущий: Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языка.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА для детей старшего дошкольного возраста «ВЕСЕННИЕ НОТКИ»Автор: Турченева Светлана Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» города Черняховска Калининградской области. Описание: Данный материал будет интересен педагогам и музыкальным руководителям, а также родителям, желающим выучить с детьми стихи и песни для поздравления родных. Сценарий может быть использован в работе с детьми старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет) Це.

Сценарий развлечения к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста(Дети входят в зал и становятся полукругом.) Ведущая: Весна, весна шагает по дворам В лучах тепла и света. Сегодня праздник наших мам, И нам приятно это. Наш детский сад поздравить рад Всех мам на всей планете. «Спасибо!» — мамам говорят И взрослые, и дети. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мам, бабушек, сестрёнок с праздником весны, с международным женским днём – 8 марта. (Дети читают стихи) 1. Посмотрите за окошко.

Сценарий для детей старшей группы, посвященный 8 Марта «Вот какая Мамина страна»Ведущая. Здравствуйте гости любимые, Рады мы видеть всех вас. Пусть пролетит незаметно Этот наш праздничный час! Антон Мамино сердце не знает покоя, Мамино сердце, как факел горит, Мамино сердце от горя укроет, Будет ему тяжело - промолчит. Ведущая. Материнской любви нам никто не заменит, Не пытайтесь, не надо друзья. Только мамино сердце – любовью согреет, Приголубит, обнимет любя… Танец с шарами Кирилл. Ой, ребя.

Развлекательная программа для старших дошкольников к празднику 8 марта «Приветствуем всех дам!»Материал предназначен для воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ, учителей начальных классов. Отдельные моменты могут быть использованы на празднике мам. Цель: воспитывать уважение к женщине через раскрытие творческих способностей Задачи: совершенствовать навыки, полученные на музыкальных занятиях создавать благоприятную эмоциональную обстановку в группе раскрывать творческий потенциал детей спос.

Сценарий праздника, посвящённому Международному женскому дню 8 Марта в старшей группе «Волшебный цветок»Описание материала: предлагаю вам сценарий праздника 8 Марта в старшей группе «Волшебный цветок» Данный материал будет полезен педагогам, музыкальным руководителям и воспитателям детского сада. Разработка предназначена для воспитателей, музыкальных руководителей и педагогов дошкольных учреждений. Цель: создание праздничного настроения детям. Задачи: Прививать любовь и уважение к родному чел.

Сценарий утренника, посвящённого Международному Женскому Дню 8 марта, для детей старшего дошкольного возраста «Праздник красоты»Звучит музыка Дети входят в зал и встают свободно и поют песню. Песня Дети садятся на стулья. Звучит песня «Короли ночной Вероны» В центр в зала встает король и гусары. Король читает стихи: Бонжур модам, бонжур месье, Рад видеть Вас во всей красе. В этот яркий день весенний, Вам женщины мое почтенье. Прошу прощенья, господа, Я вас не зря позвал сюда. Сегодня Праздник кр.

Стихи для детей 5-6 лет «Поздравления для мамы и бабушки с 8 марта».Автор: Петрова Вика, воспитанница старшей группы МБУ детского сада № 45 «Яблонька» города Тольятти. Руководитель: Чернякова Галина Михайловна, учитель-логопед МБУ детский сад № 45 «Яблонька» города Тольятти Описание: Данные стихи написаны воспитанницей группы для утренника, посвященного международному женскому дню. Стихи могут использовать воспитатели дошкольных образовательных учреждений, воспитатели логопедических групп и, к.

НОД по художественно-эстетическому развитию «Подарок маме к празднику 8 марта»Программные задачи: 1. Уточнить и закрепить знания детей о названиях цветов, их строении; 2. Формировать умение лепить элементы цветка; 3. Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение; 4. Развивать умение использовать разные способы лепки; 5. Воспитывать эстетический вкус; 6. Вызвать желание сделать подарок маме Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование, для показа презентации; доски для л.

Сценарий праздника 8 марта для детей старшего дошкольного возраста «ВЕСЕННИЙ КРУИЗ»Автор: Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка», г.Петрозаводск Цель: создание радостного праздничного настроения у детей Задачи: - закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 марта - развивать творческие способности детей - способствовать развитию положительных эмоций ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПАРАМИ ТАНЕЦ «ВО САДУ ЛИ В ОГОРОДЕ» Ведущий: Мы собрали.

Сценарий праздника: ВОЛШЕБНИЦА ЗАБОТА. 8 марта в старшей группеРазработала: Аверина Елена Сергеевна, музыкальный руководитель МКДОУ БГО Детский сад № 20 комбинированного вида г.Борисоглебск, Воронежской обл. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ. Цель: создать у детей атмосферу праздника. Задачи. 1. Закрепить знания и умения, полученные на музыкальных занятиях. 2. Прививать любовь и уважение к мамам и бабушкам. 3. Создать праздничное настроение.Ход праздн.

Концерт к 8 марта для дошкольников "Наши мамы самые красивые"Автор: Светлова Наталья Николаевна, воспитатель в МБОУ "Золотухская основная общеобразовательная школа", п. Золотуха. Цели: развитие творческих способностей у детей, обогащение эмоционального восприятия мира. Задачи: воспитывать культуру речи,воспитывать художественный вкус. На праздник дети приглашают мам, бабушек, сестёр, сотрудников образовательного учреждения. Дети встречают гостей, показывают им свои работы по изодеятельности, игр.

Театральная зарисовка. Сценарий для ДОУТеатрализованная зарисовка: "Мамино утро"Разработана с целью вовлечения детей в театрализованное творчество и развития у них навыков театрального мастерства. В театрализованной зарисовке принимают участие один взрослый ведущий и 4 ребенка-актера. Данная разработка может служить подспорьем музыкальным руководителям, воспитателям детских садов и педагогам начальной школы в разработке сценариев праздников и развлечений, посвященных Дню матери, Международному ж.

Сценарій свята весни «В гостях у Веснянки»

В гостях у Веснянки

Весняний сценарій свята для дошкільників ІІ мол. групи — 2012

Діти заходять до залу під мелодію « Хлопайте в ладоши»

Ведуча Не попрощались ще з зимою,
А вже весна несе тепло.
І свято мами дорогої ,
Як завжди в березні прийшло!

1.Сьогодні, у світлому залі
Під поглядом теплих очей
Ми вас, наші мами, вітаєм
Від імені вдячних дітей!

2.Сніжок на сонці тане,
Повітря запашне!
Сьогодні в мами свято веселе, весняне.
Напровесні буває у році тільки раз
Таке веселе свято у мами і у нас!

3.Хай дзвенить повсюди пісня
Про найкращих наших мам!
Ми за все, за все на світі
Дуже дякуємо Вам!

Пісня «Мам вітаємо усіх»

Ведуча А тепер ми Вам розкажем,
Як ми щиро любим Вас
І які хороші, милі,
Гарні мамочки у нас!
(Виходять діти)
4 .У моєї мами руки золоті .
Очі карі, вії – довгі та густі.

5.А моя матуся схожа на веселку,
Бо така чудова і така весела.

6.А моя, як ніжний лісовий дзвіночок!
Ніжні в неї руки, ніжний голосочок!

7.Моя мамочка привітна,
Гарна, ніжна, як весна,
І ласкава, і тендітна,
Ніби пролісок вона.

8.У моєї мами губки –
Полунички,
В неї чорні брови,
Дуже гарне личко.

9. Ваші мами гарні,
З вами згоден я ,
Та найкраща мама
Все ж таки моя!

Всі разом. І моя найкраща.

Ведуча Ніде правди діти,
Мабуть, тут зібрались
Всі красуні світу!

10 Кожен любить свою маму,
Бо вона найкраща сама.
Найдорожча нам людина,
Люба мамочка, єдина.

11.Пісня хай злітає в небо синє,
У ясну, весняну далину.
Наші мами всі такі красиві,
Навіть красивіші за весну!

Пісня «Мама ріднесенька люба моя»

12. Сьогодні свято мамине
Святкує наш садок
Ми усміхнемось мамочці
І підемо в танок!

Танок парами «Щирі вітання»

13. Ось послухай, мамо, як дзвенить струмочок,
Це ж весна- красуня вже прийшла в садочок,
На вербовій гілці котиками грається.
І веселим діточкам сонце усміхається.

Ведуча Хто там пісеньку співає?
Хто на свято поспішає?

Під музику, наспівуючи, до зали забігає Веснушка.

Веснушка. Всім привіт! А ось і я !
Що, не впізнали ви мене?
Я- весняна Веснушка,
Я – Веснушка – конопушка!
Мене знають всі малята
Впізнають на кожнім кроці,
Я весною з’являюся
У маляток на носі!

Ведуча Добре. Що ти до нас завітала, приємно тебе бачити.

Веснушка. До вас на свято я прийшла
І тепло всім принесла.
Я всміхаюсь сонечку: «Здрастуй, золоте!»
Я всміхаюсь квіточці: «Хай вона росте!»
Я всміхаюсь дощику. «Лийся, мов з відра!»
Друзям усміхаюся, зичу їм добра!
А кожному із вас дарую я веснушку – конопушку,
Щоб сонечко вас теж любило,
Щоб радісно всім було і мило!
(Малює всім присутнім в залі веснушки на обличчі).

14. Свято сяє квіточками
Гріє сонечко весни.
Свято це є святом мами ,
В день чарівний і ясний.

Ведуча :Веснушко. а подаруй, будь – ласка свої лагідні промінчики та тепло і нашим малятам .(Веснушка роздає жовті султанчики дітям)

Сонячний промінчик. Вже весна скоро настане,
І сніжок увесь розтане.
А ті бурульки, що висять у холодочку,
Ми розтопимо в весняному таночку.

Танок сонячних промінців. (танцюють хлопчики)

Ведуча .Мами! Зустрічайте Ваших сонечок!

16 .Мамо, мамочко, матусю, я до тебе притулюся .
Ти візьмеш мене за личко. глянеш в очі близько- близько ,
Поцілуєш в щічку й носик ,
Доторкнешся до волосся.
Буду я в таку хвилину
Найщасливіша дитина.

17. Гарна, добра, щира ненько,
Ти одна така рідненька ,
Як же хороше з тобою!
Будь завжди, завжди зі мною.

Ведуча Мама і дитина – це дві найрідніших у світі людини….
І навіть у темноті зможуть один одного відчути і відшукати.

Гра «Впізнай дитину за поцілунком»

Ведуча Ваша Веснушка схоже не тільки на маму, а й на бабусю .Скільки в сонечка промінців, стільки ж у бабусі тепла і ласки. Вона дуже добра, лагідна, мудра.
.
18.То не сонечко на небі,
В лузі квітка красна,
То бабуся в нашій хаті ,
Добра вся та ясна.

19. Ясне сонце світить з неба,
Веселить та гріє ,
В рідній хаті при бабусі
Кожен з нас радіє.

20. Схожий я на сонечко,
А чому, не знаю,-
Так мене бабусенька
Часто називає.

Ведуча. Своїх бабусь дітлахи дуже люблять, поважають і бажають їм щастя та здоров’я!

Пісня «Вітання – побажання»

Веснушка Всіх зігріла, привітала, а ось це не прочитала… Цю записку я знайшла біля вашого садка.(Віддає записку ведучій, ведуча читає:
«В гості, коханий, я поспішаю,
Записочку, любий, тобі залишаю.
Щоб не забув ти, моє серденько, дітей нагодувати.
Щоб не забув ти, мій солоденький, з ними погуляти.
Ти ж такий розумний та хазяйновитий,
Впевнена я. любий, — зможеш все зробити!»
Про кого це, діти?

Гра з татусями «Хто швидше нагодує дитину кукурудзяними палочками »

Ведуча Подивіться, у кімнаті аж світліше стало,
Бо ще й квіточки весняні в гості завітали.

Веснушка Коли сонце –сонечко нам яскраво світить,
То в саду й на лузі розквітають квіти .
Є червоні і блакитні,
Жовті, білі, всі тендітні .
Навколо них метелики літають ,
А квіти їх голівками вітають.
Ведуча А тим часом у гайочку
Квіточки в швидкім таночку
Весело всі танцювали,
І матусь своїх вітали.

Квіточка Я- квіточка маленька,
Кульбабка молоденька,
Дуже люблю я весну,
Вона будить мене від сну!

Квіточка Я – квіточка мімоза,
І не боюсь морозу.
Вдягла жовтеньке плаття ,
Щоб танцювать на святі.

Квіточка Слово «мама» ніжністю багате,
Воно неначе сонця цвіт.
Прийми, матусю, в своє свято
Наш уквітчаний привіт!

Веснушка Які гарні всі й красиві,
І жовтенькі є і сині,
Я нарву їх досхочу,
Нашим мамам їх вручу!

Квіточка – дзвіночок Ми – квіточки ніжні, такі білосніжні,
Тоненькі, тендітні, ласкаві, привітні.
Послухай, як срібно дзвенить голосок.(Дзвонить дзвіночком)
Не треба, не треба, зривати квіток!

Квіточка Ні, не рви нас, ми живі,
Хоч і квіточки малі.
Хочем жити, не губи!
Спробуй нас намалювати,
А ми будем позувати.

Веснушка вдає, що малює.

Веснушка Розцвіли на папері гілочки мімози
Не страшні цим квітам крепкі ще морози.
Я вже намалювала і приготувала. малята,
Щоб піднести їх до свята
Привітати всіх жінок ,
Наших мам і діточок. Показує малюнки дітей

Ведуча1 Шановні мами, бабусі і всі присутні в залі!
Дозвольте сьогодні усім побажати
Багато хороших і сонячних літ,
Бабусям, матусям. сестричкам в це свято
Подарувати весь сонячний світ!

Веснушка А світ цей ми вклали в дарунки для мами,
Що діти зробили своїми руками!

Ведуча 2 Цей день якийсь незвичний. дивовижний,
А кожна мама — просто чарівна,
То ж зичимо Вам залишатися такими
На довгії й щасливії літа.

Классный час (2 класс) по теме:
А, ну - ка, девочки (Конкурсная программа для 2 - х классов)

Предварительный просмотр:

Школьный конкурс "А ну-ка, девочки!" (для учащихся 2 - х классов)

Этот празднично-деловой конкурс проходит в канун 8-го Марта.

1. обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;


2. развить у учащихся навыки и умения;


3. содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;


4. воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

Подготовка к нему:

1. оформление зала,


2. выполнение работ для выставки,


3. формирование команд, которые примут участие в конкурсах (участники готовят название команды, девиз, эмблему, оригинальные наряды). В этом конкурсе принимают участие девушки 2 – х классов.

Состязание команд в конкурсах оценивает компетентное жюри. Кроме того, в качестве домашнего задания каждая команда должна изготовить кондитерское изделие.

Ведущий: Удивительно и прекрасно совпадение — Международный женский день и весна. И это справедливо — весной девушки, женщины полны надежд, красота их освещается светом мартовского солнца.

Давайте вместе создадим это весеннее настроение (клип «Весна»)

Ученик: Месяц март- месяц радостный, ясный.

Господа! Наши дамы прекрасны!

Инна, Марина, Ксюша, Даша-

Незабудка, фиалка, ромашка.

Кто нарядом красив, кто собою,

Большинство же красивы душою.

В каждой девочке – солнца кусочек.

Мы любим вас очень.

Ведущий: В честь этого праздника мы проводим конкурс, в котором примет участие прекрасная половина 2 классов нашего лицея – наши милые девочки.

А называется конкурс «А ну-ка, девочки!»

Прошу участниц занять свои места.

Представляю членов ЖЮРИ: _______________________________________. Они будут оценивать наши конкурсы, и вручать вам жетоны-цветочки. Та команда. которая получит большее количество цветов, и будет победительницей нашего конкурса.

Итак, мы начинаем……

Конкурс № 1. - «Самые дружные» (Представление команд)

Команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри и болельщиков. Капитаны представляют свои команды.

Конкурс № 2. «Ваза для цветов»

Так как, наше жюри за каждый ваш конкурс будет вручать вам цветы, то мы с вами должны сейчас подготовить вазу, в которую будут ставить эти прекрасные весенние цветы. (команде предлагают за минуту вырезать и наклеить на лист бумаги вазу, ножки от тюльпанов и листочки)

Конкурс № 3. «Букет»

1. Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)
2. Колосится в поле рожь, там, во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек)
3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар (Одуванчик)
4. На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)
5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (розы)
6. Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)
7. Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)
8. Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы (мимоза)
9. Не садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и бабочек манит (лилия)
10. Растет в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый (тюльпан)
11. Цветок, в лепестках которого жила Дюймовочка (колокольчик)

Конкурс № 4. «Ах, какая я красивая!» (по 1 чел).

Ведущий. Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее. » -

(Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя. У кого лучше всех это получится – та команда и победитель)

Конкурс № 5. «Эрудит»

Образовать, как можно больше слов, используя буквы: К, О, И, С, Л, К, А.

Конкурс № 6. «Домашние загадки».

Участница, отгадавшая загадку первой, получит 1 цветок.

1. Маленького роста я

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу.

За собою хвост тащу. (иголка)

2. Вся дырявая и злая

И кусачая такая,

Только бабушка с ней ладит,

Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)

3. Маленький Ерефейка

По полу скок-скок

И сел в уголок. (веник)

4. Я увидел свой портрет-

Отошёл – портрета нет. (зеркало)

5. Два конца, два кольца,

А по середине гвоздик. (ножницы)

6. Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается. (утюг)

А за хвост не поймаешь. (клубок)

А вся в дырках. (дуршлаг)

9. Она пыхтит, как паровоз,

Но никуда не мчится.

В любой момент своим теплом

Готова поделиться. (печь)

10. Четыре ноги, два уха,

Одна нога, да брюхо. (самовар)

11. Живёт в нём вся вселенная,

А вещь обыкновенная. (телевизор)

12. За белой дверцей стужа, лёд,

Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)

Конкурс № 7 «Сказочный»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.

1. Сказочный дурак. (Иванушка)

2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (пузырь)

3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)

4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)

5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)

6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)

7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)

8. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)

9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)

10. Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)

Конкурс № 8 «Музыкальный»

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1
Первое слово:

Когда он маленький, то желтенький и пушистый.
Он любит плавать и нырять в воде.
Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.
(Утенок.)

Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово!
Отгадка: утёнок + утенок = композиция “Танец маленьких утят” (муз. народная, cл. Ю. Энтина).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2
Первое слово:

Он похож на стрекозу.
Но сделан он из металла.
И у него, как у Карлсона, есть пропеллер.
(Вертолет.)

Это холодное и сладкое.
Его нельзя есть, когда болит горло.
Держать его нужно за палочку.
(Эскимо.)

Отгадка: вертолет + эскимо = песня “Пусть бегут неуклюже” (муз. В. Шаинского, ел. А. Тимофеевского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 3
Первое слово:

Это моллюск.
Люди считают, что они передвигаются очень медленно.
У них есть домик, закрученный в спираль.
(Улитка.)

Они живут в жарких странах.
Люди говорят, что их можно сделать из мухи.
Одного из них облаяла собака по кличке Моська.
(Слон.)

Отгадка: улитка + слон = песня “Улыбка” (муз. В. Шаинского, ел. М. Пляцковского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 4
Первое слово:

Они бывают на небе, но не каждый день.
Ночью их не увидишь.
Они очень похожи на белую вату.
(Облака.)

У маленьких детей она бывает деревянной.
Она была верным другом каждого былинного богатыря.
А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви.
(Лошадка.)

Отгадка: облака + лошадки = песня “Облака” из мультфильма “Трям! Здравствуйте!” (муз. В. Шаинского, ел. С. Козлова).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 5

У него уши на коленках.
Он умеет прыгать.
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.
(Кузнечик.)

Она мягкая и зеленая.
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
Ее любит есть корова.
(Трава.)

Отгадка: трава + кузнечик = песня “В траве сидел кузнечик” (муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В гостях у радуги. Конкурсная программа для 1-х классов

Закрепление представления учащихся о природном явлении как радуга и всё, что с ним связано.

праздник 8 Марта! "А, ну-ка, девочки!" игра-конкурс для девочек.

Эта игра-конкурс для девочек проводится в канун праздника 8 Марта, где дети узнают об истории праздника, о традиционных подарках в этот день в разных странах, дети принимают активное участие в к.

"А, ну-ка, девочки !" (конкурсно-игровая программа для начальной школы)

Внеклассное мероприятие к 8 марта.

Методическая разработка внеклассного мероприятия с проведением конкурсной программы для девочек 1-4 классов "А ну-ка, девочки!".

Конкурсная программа для 1-4 классов "А ну-ка девочки!"

Мероприятие разработано с учетом индивидуальных особенностей детей коррекционной школы VIII вида.

Конкурсная программа к 8 марта "А, ну-ка, девочки!" 2 класс

Материал содержит презентацию и разработку праздничной конкурсной программы для девочек 2 класса.

Конкурсная программа «А ну-ка, девочки» для 2 класса.

Конкурсная программа «А ну-ка, девочки» для 2 класса.

Юмористические сценарий на 8 марта для мальчиков для девочек

Нам очень хочется, чтобы в праздничный день 8 Марта все женщины улыбались.

Вот мы и решили показать несколько шуточных сценок и прочитать веселые стихи. чтобы доставить удовольствие и радость всем женщинам, которые пришли на спектакль.

Смотрите пьесу, которая называется «Мамин день».

Открывается занавес. Сцена разделена пополам. С одной стороны комната родителей, с другой - комната мальчиков. Раннее утро. Мать, в халате и тапочках, непричесанная, мечется по квартире. Из радиоприемника раздаются звуки утренней гимнастики.

Алеша, вставай, уже семь.

Отец(просыпается, зевает).

Мать(идет в комнату мальчиков).

Валера(он старший, просыпается, зевает).

Петечка, вставай, мой дорогой. Уже семь.

Петя(он младший, просыпается, зевает).

Вставай сейчас же. Пять минут да пять минут, а потом все вместе в ванную.

Пусть Валерка идет, я маленький.

Пусть Петька встает, ему гимнастику делать надо.

Ну, хватит, вставайте и идите мыться, а то отец займет ванную.

Петя(встает, не открывая глаз, идет в ванную).

Раз я маленький, все надо мной могут издеваться.

Ну, ну, не ворчи, сынок. (Петя уходит. Она снова будит отца). Алеша, вставай же, опоздаешь.

Ванная уже свободна?

А ты пока позавтракай. (Наливает чай). Пей, а то остынет.

Отец садится за стол, прислонив к сахарнице книгу, поглощен чтением.

Ребята, кто не умывается, идите завтракать. Захватите по пути молоко.

Валера(из своей комнаты).

Мам, я не буду молоко, я хочу кофе.

Нечего выдумывать. Детям утром надо пить молоко.

Детям? Вот Петька пусть и пьет.

Ну и хитрец же ты, парень. Когда тебе выгодно, ты маленький, а в другой раз - большой.

Не спорьте, мальчики, идите завтракать.

Пока идет спор между детьми, мать успевает убрать постель, сложить на место разбросанные вещи. Она ни на минуту не присаживается.

Мама, скажи ему, пусть он вылезает из ванной.

Петька, вылезай из ванной, иначе я сама тебя вытащу.

Не мешайте мне! Я мою уши и шею. Сегодня у нас комиссия.

Какая комиссия? Что он болтает?

Ты что, не слышал? Раз в две недели в класс приходит санитарная комиссия и осматривает, вымыты ли у них уши и шея.

Ну, как, ванная свободна?

Валера входит одетый и хватает со стола булку, жует ее на ходу.

Валера, садись за стол.

Мама, а он совсем не мылся!

А у нас уже не бывает комиссий. (Внезапно останавливается как вкопанный). Слушайте, слушайте! Сегодня восьмое!

Вот так штука, Татьяна!

Мать(поглощена приготовлением завтраков).

Ужасный творог, крошится всё время.

Опять ты, мама, забыла напомнить о празднике. В прошлом году тоже забыла. Где я теперь цветы достану?

А зачем тебе цветы?

По какому поводу? Почему?

Отец(входит, завязывая галстук).

Потому что потому. Сегодня женский день. (Достает деньги). Петр, быстро отправляйся в цветочный магазин, купи что достанешь.

Я куплю для своей учительницы.

Папа, пусть он и мне купит для моей учительницы.

Ого! Это уже три букета цветов. Танюша, у тебя есть какие-нибудь деньги?

Откуда? Ты же знаешь, до зарплаты далеко.

Ну, хоть немного.

Ну, мама, сто раз говорили. Я для классной руководительницы, Петька - для учительницы, а папа - для своего директора. Цветы!

А-а, правда, женский день! Так бы и сказали. Я все это предвидела. (Достает три коробки конфет и с гордостью ставит на стол). Вот!

Ну что ты, Танюша, я не могу подарить своей начальнице только конфеты. Все придут с цветами.

Мама, мне тоже нужны цветы. Учительница предупреждала - никаких подарков.

Да-а, все учителя говорят - не надо. А все приносят. И только мы одни не принесем. Вот здорово!

Дети! О чем вы говорите? Во-первых, цветочные магазины еще закрыты пока, а во-вторых, там очереди в такой день.

Слушайте. У меня предложение: нарисуйте цветы на поздравительных открытках. И положите вот так, под шнурочек. (Показывает на коробке с конфетами).

Вот здорово! Спасибо, мамочка. (Убегает).

Мама, нарисуй за меня. Мне нужно еще позвонить Вавилову.

Петя(вбегает с банкой воды и красками).

Я буду рисовать. Ой, мама, Валерка меня толкнул.

Тише, тише, садись рядом и давай рисовать. Что бы придумать? (Берет две открытки и рисует).

Валера (набирает номер по телефону).

Алло! Олежка! привет! Слушай, что нам задали по литературе? Подожди, не так быстро, я сейчас запишу.

Мать(торопливо рисует, пишет, произнося вслух).

Дорогой классной руководительнице.

Мам, у нас еще нет классной руководительницы.

Да, да, диктуй дальше.

Отец(перед зеркалом).

Татьяна, и ты ему позволяешь списывать уроки. А этот разлил воду на пол. Сию же минуту в кухню за тряпкой!

Петя(умоляюще смотрит на мать).

Мама, вытри сама.

Ну, хорошо, сынок, давай заканчивать. Ты возьми вот эту, а Валере дай другую. На переменке раскрасишь ее цветными карандашами.

Олежка, минутку. Мама, на перемене я должен списать математику. Ты же знаешь, вчера я смотрел фильм по телевидению. Раскрась, пожалуйста! Алло, Олег? Ну, я пишу, диктуй.

Петечка, раскрась ты!

Нужна белая рубашка. Меня, наверное, заставят выступать на торжественном собрании.

Возьми там, в ящике.

Мама, если учительница не возьмет шоколадные конфеты, я их съем сам, а ей скажу, что ты не захотела дать денег. Можно?

Татьяна, здесь нет пуговицы.

Дай, я пришью. Дети, вы так и не завтракали. Валера, кончай разговор.

Мы ели, мама, я нарисовал цветок зеленым. Может быть, листья сделать красными?

Хорошо, сынок! (Отдает рубашку отцу).

Наконец-то, могла ведь и раньше подумать, что сегодня женский день, а не в последний момент.

Валера, кончай разговор!

Мама, я не хочу бутерброд с творогом.

Полвосьмого! Ничего себе! (Хватает портфель). Ну, я бегу.

Боже мой, из этого дома можно уйти раздетым, никто внимания не обратит.

Как не обратит? Первый же милиционер вернул бы тебя. Валера! Не ешь этот бутерброд, это тебе с собой.

Нельзя и куска хлеба съесть? Мама, дай денег, я по дороге куплю себе что-нибудь поесть.

А я, а я? я тоже хочу что-нибудь купить.

Надеюсь, что ты в женский день не пустишь их в этих грязных свитерах.

Да, конечно. (Достаёт две белые рубашки, одну из них отдаёт Пете, тот быстро одевается). Валера, рубашка!

Где моя шариковая ручка? Это ты её стянул? (Ударил брата).

Мама, он меня бьёт!

Отец.(Берёт коробку конфет).

Ухожу наконец. До свидания. (Уходит).

Перестань драться, а то я тебе еще добавлю. (Натягивает на Петю вторую рубашку).

Мама! Что ты делаешь?

Подождите, я, в конце концов, вами займусь.

Мама, где моя белая рубашка?

Мама на меня ее натягивает.

Мать(дает шлепок Пете, стягивает с него вторую рубашку).

Не мог сказать раньше. Стоит и молчит.

Мам, дай мне денег!

Ничего не дам. Отправляйтесь, наконец! Меня из-за вас с работы выгонят. Я еще не начинала одеваться.

Тебе хорошо, ты идешь к девяти. Ну ладно, завтрака у меня нет. Останусь голодным. (Берет сумку, хочет выйти).

Подожди брата. Петя, идите же, наконец! (Достает деньги). Вот тебе, Валера, рубль. Свои недельные деньги тратишь в понедельник, а потом всю неделю сидишь без денег.

У него долги чести.

Получает подзатыльник от брата.

Ой, мама, он опять дерется!

До свидания, мама!

До свидания. (Уходит).

Мать(в руках у нее рубашка Валеры).

Валера! Надень чистую рубашку! Сегодня женский день! (Хлопает дверь).

Мать(падает в кресло перед зеркалом).

О боже, я ведь тоже женщина! (Начинает причесывать, приводить себя в порядок).

Затемнение. Потом сцена снова ярко освещается, и перед занавесом появляется Мать. Она празднично одета, в руках у нее цветы, коробка конфет.

Было изумительно! Какой концерт! Какие актеры! Всем женщинам поднесли цветы, а мне еще коробку конфет, у меня действительно праздник, мой день, день женщин. (И тут вдруг она вспоминает о муже и о детях). О боже, так поздно, а их еще нет дома? Где они?

Открывается занавес. Стол красиво накрыт. За столом отец и двое мальчиков.

Дорогая наша мама! Поздравляем тебя! (Целуют ее и преподносят цветы. В этот момент Петя разливает молоко, Валера его толкает, отец бежит за тряпкой и, что-то, весело напевая, вытирает пол). Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мама!

Перед занавесом выстраиваются исполнители и читают стихи.

Ты маму знаешь только дома;

Родные руки берегут

Домашний ласковый уют,

Такой привычный и знакомый.

И не всегда ты видишь маму

В ее заботах трудовых.

Не шлешь ты с нею телеграммы,

Не лечишь вместе с ней больных.

Не мчишься с ней на паровозе,

Ее не видишь у станка,

И славных дел ее в колхозе

Не разделяешь ты пока.

Но если мама иногда

Придет усталая с работы,

Согрей ее своей заботой,

Сценарий праздника "8 марта – праздник мам"

Школьная жизнь никогда не ограничивалась только уроками. Есть ещё внеурочная и внеклассная работа. Неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в начальной школе являются праздники.

Подготовка и проведение праздников способствуют раскрытию творческих и интеллектуальных способностей детей; развивают познавательный интерес, уверенность в своих силах. Учителя начальных классов активно используют этот вид внеклассных мероприятий, так как они интересны и увлекательны.

В данной работе представлен сценарий праздника для начальной школы: «8 Марта – праздник мам».

Предлагаемый сценарий внеклассного мероприятия поможет провести школьный праздник для девочек и мам так, чтобы он подарил всем радость и надолго запомнился.

• создать для мам атмосферу радости и праздника;


• воспитывать доброе, нежное отношения к маме;


• развивать умения выступать перед аудиторией.

Оборудование: фонограммы детских песен, шарф, кукла, скатерть, посуда для сценки,

2 листа бумаги со словом ТЕЛЕГРАММА.

Ход праздника

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Вот и пришла весна, наступил март.

А март – это песня! А март – это сказка!
А март – это сплошь чудеса и весна!
А март – это свежесть, а март – это праздник
Добрых и милых мам!

Учитель: И мы собрались сегодня на праздник наших замечательных мам.

Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник наших милых мам!
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.
Это праздник послушанья,
Поздравлений и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов!

Учитель: Все поздравления и добрые слова, которые прозвучат сегодня, посвящаются вам, наши любимые и дорогие мамы! В этот праздничный день наши девочки хотят показать вам, какими чудесными помощницами они растут. Сейчас мы проведём небольшие конкурсы, в которых будут участвовать две команды: мам и дочерей, а мальчики будут болельщиками.

1 конкурс: «Как я знаю свою маму».

Мама выходит за дверь, а дочь отвечает на вопросы. Затем входит мама, ей задают те же самые вопросы. Если ответы совпадают, то девочка получает балл.

Когда день рождения у мамы?
Какой любимый цветок мамы?

Какой праздник мама любит больше всего?
Какого цвета глаза у мамы?

Любимое время года мамы?
В каком городе родилась твоя мама?

Любимое мамино занятие?
Как мама любит отдыхать?

Какое любимое блюдо твоей мамы?
Какую домашнюю работу больше всего любит выполнять мама?

2 конкурс: «Узнаю ли я свою дочь?»

Маме завязывают глаза, она должна выбрать свою дочь среди других девочек. Если находит, то получает балл.

3 конкурс: «С песней весело шагать!»

Звучат фонограммы детских песен, а мамы и дочери должны их отгадать. Кто первый называет песню, тот получает балл.

4 конкурс: «Добрые слова»

Мама с дочкой встают напротив друг друга. Делая шаг навстречу, говорят доброе слово. Выигрывает тот, кто больше скажет добрых слов.

5 конкурс: «Телеграмма»

Если взять большое слово,
Вынуть буквы, раз и два,
А потом собрать их снова –
Выйдут новые слова…

Выигрывает команда, которая составит больше новых слов из букв слова ТЕЛЕГРАММА.

Учитель: Пока наши болельщики выполняют задание, болельщикам предлагаю загадки:

Висит за окошком
Кулёк ледяной,
Он полон капели
И пахнет весной. (сосулька)

Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня. (ручеёк)

Я берёзку качну, я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу, даже шапку утащу.
А меня не видать.
Кто я? Можешь угадать? (ветер)

Меня часто зовут,
Дожидаются.
А приду – от меня
Укрываются. (дождь)

Сверкнёт, мигнёт,
Кого-то позовёт. (молния)

Большой подсолнух в небе,
Цветёт он много лет,
Цветёт зимой и летом,
А семечек в нём нет. (солнце)

Учитель: Итак, подведём итоги. Подсчитаем количество баллов, которые набрали наши команды. Называем победителей. Наши мальчики приготовили подарок мамам.

Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споём.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлём!

Я мальчишка боевой,
Боевым остануся.
Ох, и трудно будет той,
Кому я достануся.

Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.

Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Много было ей хлопот.

В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл.
Но осталось от него
Три соломинки всего.

Я полы натёр до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать?
Никакой работы нет.

Ой, спасибо, тебе мама,
Что таким вот родила:
Шустрым, озорным, весёлым
И Айратом назвала.

Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда, во всём
Утром, вечером и днём.

Слушайте, слушайте!
Сегодня мы поздравляем вас.
Говорим: «Большое спасибо!»
Мы, родные, вам.

Слушайте, слушайте!
Всё самое доброе, лучшее
Согрето теплом ваших глаз.

Звенят ручьи весенние
И подпевают нам.