Нашим мамам - ласковым и нежным самым

Нашим мамам - ласковым и нежным самым. Сценарий праздника 8 Марта для учеников 2-3 классов

Оформление: зал, в котором будет проходить утренник, условно разделен на две части. На одной половине, на стульях, рассядутся ученики. На другой половине можно разместить столики, за которые сядут мамы учеников. Столы желательно сервировать (сервировку лучше поручить девочкам).

Действующие лица: ведущий, четыре чтеца (два мальчика и две девочки), мальчик.

Звучит праздничная музыка. Мамы и дети рассаживаются по местам. Затем музыка умолкает, и в центр зала выходят Ведущий и четыре чтеца — два мальчика и две девочки.

Сегодня прекрасный весенний день,

За окном светит яркое солнышко и звенит капель.

Мы собрали в зале всех своих ребят.

Голоса их звонко, радостно звенят.

Самый лучший праздник света и добра

Праздновать сегодня нам пришла пора.

Тогда маму-художника тебе предложу,

Рисует красиво, честно скажу!

Проводится конкурс «Кто быстрей нарисует маму?». Выносятся 6 мольбертов. На них прикреплена бумага. Задача девочек: как можно быстрее и лучше нарисовать своих мам. По окончании праздника рисунки дарятся мамам и бабушкам.

Мальчик. Мама-художник – это неплохо. Но, может быть, что-нибудь повеселей найдете?

Ведущий проводит конкурс «Хохотунья». Принимает участие любое количество девочек. Все участницы игры, если это свободная площадка, образуют большой круг. В центре — водящий с платочком в руках. Он кидает платочек вверх. Пока он летит до земли, все громко смеются, платочек на земле — все утихают. С самых смешливых берется фант — песня, стих и т.д.

Ведущий. Какую же тебе еще маму надо?

Мне внимательную надо,

Чтобы слушать была рада.

Выходят 3—4 девочки. Рассказывают юмористические стихи и небылицы, выученные заранее.

Мальчик. А какие еще бывают мамы?

Ведь я — ее, она — моя.

Все старались не напрасно,

Все закончилось прекрасно!

Молодцы! Спасибо вам!

Поздравляйте ваших мам!

Ведущий проводит конкурс «Каждый по-своему маму поздравит». Поздравления начинаются со слов: «Я люблю свою маму и хочу ей пожелать. ». Ученики зачитывают свои варианты поздравлений.

Ведущий. Но сегодня мы поздравляем не только мам, но и одноклассниц. Наши мальчики приготовили для них необычный подарок. Они принесли с собой на праздник большое сердце (изготовленное из бумаги ), на котором написали дружескую или приятную фразу в адрес своей соседки по парте.

Адресата поздравления можно также выбрать с помощью жеребьевки. Учительница должна заранее, за несколько дней до праздника, написать на листах имена девочек и сложить их, чтобы каждый из мальчиков мог вытянуть жребий с женским именем. Каждый из мальчиков выходит в центр класса со своим сердцем и зачитывает дружескую или приятную фразу в адрес девочки. Например: «Мне очень нравится Маша, потому что она всегда улыбается», «С Юлей всегда интересно разговаривать», «Катя — очень хорошая девочка, она всегда готова прийти на помощь» и т.д. Данный конкурс можно провести и в виде экспромта. Ведущий прикрепляет к доске большое сердце, вырезанное из картона и предлагает мальчикам написать про каждую девочку что-нибудь хорошее.

Ведущий. Мамам и девочкам-одноклассницам мальчики посвящают свои озорные частушки.

Мальчики исполняют частушки.

Утром, вечером и днем!

Ведущий. А сейчас мы проведем веселую эстафету для девочек. В ней могут принять участие все желающие.

Ведущий жеребьевкой выбирает две команды девочек.

В эстафету включаются следующие конкурсы:

«Бабя Яга». В качестве ступы используется пустое ведро, в качестве метлы – швабра. Участница встает одной ногой в ведро, другая остается на полу. Одной рукой она держит ведро за ручку, а в другой руке – швабру. В таком положении она должна пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующей участнице.

«Девица-красавица». К доске прикреплено два листа бумаги. На каждом из них нарисован овал. Каждой команде участниц выдается набор ярких маркеров, цветных карандашей, губная помада. За условленное время (например, за 5 минут) девочки должны нарисовать лицо, украсив его модным макияжем. Побеждает команда, которая лучше справилась с заданием.

«Ромашковое поле». Команды участниц выстраиваются в две колонки. Девочки, стоящие впереди, получают по две бумажные ромашки. По сигналу, возвещающему о начале игры, они должны добраться от старта до финиша следующим образом: наступив на одну ромашку, положить перед собой вторую; наступив на вторую, обернуться, взять ромашку, которая осталась сзади, и положить ее перед собой. Таким образом продвигаться до финиша. Затем хлопнуть рукой о стенку и бежать обратно, чтобы передать ромашки следующей участнице. Побеждает команда, справившаяся с заданием быстрее.

Дорогие наши мамы,

Заявляем без прикрас:

Этот праздник — самый-самый

Замечательный для нас!